《模拟电子技术基础》实验教学大纲 课程名称：模拟电子技术实验实验学时：16学时 适用专业：电气信息类专业 实验教材：模拟电子技术基础实验指导书 课程性质：独立设课 应开实验学期：第3学期 编写单位：机电工程学院电气工程系编写时间：2009年9月 1、实验课目的要求 模拟电子技术基础实验的目的在于使学生理论联系实际，熟悉电子技术领域中常见的典型元器 件、信号的产生与处理、以及各种电路的组成及其性能，学会使用常用的电子仪器及电子电路DA 软件，掌握电子技术的基本测量方法，提高在实验技术方面的能力。通过实验，开拓学生分析问题 与解决问题的能力，培养学生的实践动手能力，增强学生利用现代仪器测试系统性能、利用EDA软 件进行电子电路分析设计方面能力，为进行论文课题和科研工作打下良好的基础。 通过基础实验及综合设计实验的教学培养学生的实践动手能力、观察发现问题和解决问题的能 力。本课程的主要任务是： ①进一步巩固和加深对理论知识的理解，培养学生的实验技能。其中包括熟悉掌握电子技术基 础实验所用实验仪器的基本原理与使用方法；熟悉常用电子电路ED软件的使用；熟悉并掌握正确 记录、数据处理、绘制曲线、结果分析的方法；进一步提高撰写合格实验报告的文字表述的能力； 完成电子技术综合设计性实验内容，体会从实验现象中归纳、分析和创新。 ②培养和提高学生的科学素质。包括培养学生严谨的工作作风；严肃认真、实事求是的科学态 度；刻苦钻研、勇于探索和创新的开拓精神；遵守纪律、团结协作和爱护公物的优良品质。 2、主要仪器设备 计算机、低频信号发生器、双踪示波器(20M2)、万用电表、稳压电源、毫伏表。 3、实验方式与基本要求 ①教师讲授必要的实验理论、实验操作规程、实验要求和实验室的规章制度。 ②每次实验前学生必须认真预习，完成预习报告。 ③实验为二人一组，每个实验2学时，部分综合设计性实验4学时. ④实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导和讨论，要求学生独立操作完成实验。 ⑤学生完成实验后，数据应经教师检查、签阅，并整理实验仪器和打扫清洁卫生。 ⑥学生必须在课后完成实验报告。 4、考核与报告 ①课程成绩以平时成绩为准。平时成绩考核内容：学生预习情况、学生实验操作情况、学生完 成实验报告的情况、学生考勤情况、学生遵守实验室规章制度的情况。 《模拟电子技术基础》实验教学大纲 课程名称：模拟电子技术实验 实验学时：16学时 适用专业：电气信息类专业 实验教材：模拟电子技术基础实验指导书 课程性质：独立设课 应开实验学期：第3学期 编写单位：机电工程学院电气工程系 编写时间：2009年9月 1、实验课目的要求 模拟电子技术基础实验的目的在于使学生理论联系实际，熟悉电子技术领域中常见的典型元器 件、信号的产生与处理、以及各种电路的组成及其性能，学会使用常用的电子仪器及电子电路EDA 软件，掌握电子技术的基本测量方法，提高在实验技术方面的能力。通过实验，开拓学生分析问题 与解决问题的能力，培养学生的实践动手能力，增强学生利用现代仪器测试系统性能、利用EDA软 件进行电子电路分析设计方面能力，为进行论文课题和科研工作打下良好的基础。 通过基础实验及综合设计实验的教学培养学生的实践动手能力、观察发现问题和解决问题的能 力。本课程的主要任务是： ①进一步巩固和加深对理论知识的理解，培养学生的实验技能。其中包括熟悉掌握电子技术基 础实验所用实验仪器的基本原理与使用方法；熟悉常用电子电路EDA软件的使用；熟悉并掌握正确 记录、数据处理、绘制曲线、结果分析的方法；进一步提高撰写合格实验报告的文字表述的能力； 完成电子技术综合设计性实验内容，体会从实验现象中归纳、分析和创新。 ②培养和提高学生的科学素质。包括培养学生严谨的工作作风；严肃认真、实事求是的科学态 度；刻苦钻研、勇于探索和创新的开拓精神；遵守纪律、团结协作和爱护公物的优良品质。 2、主要仪器设备 计算机、低频信号发生器、双踪示波器（20MHZ）、万用电表、稳压电源、毫伏表。 3、实验方式与基本要求 ①教师讲授必要的实验理论、实验操作规程、实验要求和实验室的规章制度。 ②每次实验前学生必须认真预习，完成预习报告。 ③实验为二人一组，每个实验2学时，部分综合设计性实验4学时。 ④实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导和讨论，要求学生独立操作完成实验。 ⑤学生完成实验后，数据应经教师检查、签阅，并整理实验仪器和打扫清洁卫生。 ⑥学生必须在课后完成实验报告。 4、考核与报告 ①课程成绩以平时成绩为准。平时成绩考核内容：学生预习情况、学生实验操作情况、学生完 成实验报告的情况、学生考勤情况、学生遵守实验室规章制度的情况