《仪器分析》教学大纲 (Instrumental Analysis) 基本信息 课程代码:1018112 学分: 总课时:34 课程性质:必修课 适用专业:食品类、生物工程、环境工程专业。 先修课程:无机化学,分析化学,有机化学,大学物理 二、本课程教学目的和任务 仪器分析是利用化学和物理原理及相关技术对物质的化学组成、状态和结构进行分析测 试以取得相应化学信息的一门学科。通过本课程的学习,要求学生能基本掌握常规现代仪器 分析的原理和使用方法,并初步具备应用所学方法解决实际工作中遇到的问题的能力。 、教学方法与手段 以课堂教学为主,采用启发式和课堂讨论相结合的方式,充分利用多媒体教学手段展现 现代仪器的基本结构和工作原理,让学生对仪器有感性的认识。 四、教学内容及要求 第0章绪论 要求掌握解仪器分析课程的结构体系,了解仪器分析分类、解决的问题,明确伩器分析 的学习方法与要求 第一章紫外、可见分光光度法 要求掌握紫外可见分光光度法的原理及测定方法,包括分子吸收光谱的形成,朗伯-比 尔定律,紫外、可见分光光度计的仪器结构,分析条件的选择,定量分析方法。熟悉紫外可 见光谱的应用。初步了解定性分析的方法和使用范围。 重点内容:紫外、可见分光光度法的原理与吸收曲线的偏移。 难点内容:吸光值的加和性与干扰的消除。 第二章原子吸收光谱法 要求掌握原子吸收光谱法的各种干扰及其抑制方法,熟悉原子光谱法测定条件的选择和 定量分析方法的建立。了解原子吸收光谱法的基本原理,原子化条件和仪器装置,原子光谱 法的应用。 重点内容:原子吸收光谱法的基本原理,原子化条件,化学干扰的抑制。 http:/spxy.zjgsu.edu.cnhttp://spxy.zjgsu.edu.cn 《仪器分析》教学大纲 （Instrumental Analysis） 一、基本信息 课程代码：1018112 学 分：2 总 课 时：34 课程性质：必修课 适用专业：食品类、生物工程、环境工程专业。 先修课程：无机化学，分析化学，有机化学，大学物理 二、本课程教学目的和任务 仪器分析是利用化学和物理原理及相关技术对物质的化学组成、状态和结构进行分析测 试以取得相应化学信息的一门学科。通过本课程的学习，要求学生能基本掌握常规现代仪器 分析的原理和使用方法，并初步具备应用所学方法解决实际工作中遇到的问题的能力。 三、教学方法与手段 以课堂教学为主，采用启发式和课堂讨论相结合的方式，充分利用多媒体教学手段展现 现代仪器的基本结构和工作原理，让学生对仪器有感性的认识。 四、教学内容及要求 第 0 章 绪论 要求掌握解仪器分析课程的结构体系，了解仪器分析分类、解决的问题，明确仪器分析 的学习方法与要求。 第一章 紫外、可见分光光度法 要求掌握紫外可见分光光度法的原理及测定方法，包括分子吸收光谱的形成，朗伯-比 尔定律，紫外、可见分光光度计的仪器结构，分析条件的选择，定量分析方法。熟悉紫外可 见光谱的应用。初步了解定性分析的方法和使用范围。 重点内容：紫外、可见分光光度法的原理与吸收曲线的偏移。 难点内容：吸光值的加和性与干扰的消除。 第二章 原子吸收光谱法 要求掌握原子吸收光谱法的各种干扰及其抑制方法，熟悉原子光谱法测定条件的选择和 定量分析方法的建立。了解原子吸收光谱法的基本原理，原子化条件和仪器装置，原子光谱 法的应用。 重点内容：原子吸收光谱法的基本原理，原子化条件，化学干扰的抑制