北京市17区县2011~2012学年度初三第一学期期末语文试题 分类汇总 说明文阅读篇 01东城区阅读下面文字,完成第2022题。(共9分) ①想象是人脑在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。如作家塑造的人物形象,是作家在已经 积累的知觉材料的基础上经过加工改造而成的。也就是说,想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创 造新形象的过程。 ②甲人的各种有意识的活动都离不开想象的作用。乙例如,人在劳动过程中,只有在进行劳 动之前预先想出了劳动的结果才有可能自觉地改变客观现实和有意识地创造自己所需要的新事物。丙 动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的存在来使自然界发生变化,而人则能通过他所作出的改变,使 自然界为自己的目的服务,从而支配自然界。丁人是凭借想象的作用,使自己在头脑中“预见到” 尚未产生的事物的 ③想象可以帮助人们在头脑中“见到”无法亲自观察的事物。对考古学家、历史学家来说,有很多研究的 对象,根本无法直接观察。在这种情况下,他们只能根据资料,通过想象的作用,“设想”研究对象可能的 或应有的概略情况,从而作出分析和判断。 ④想象在我们日常生活中也有重要的作用,例如我们对文学作品、艺术表演、美术作品等等的欣赏,就离 不开想象的作用。离开了想象的作用,至多不过是对它们的感知,谈不上有新感受,因而也就不能称之为 欣赏 ⑤想象在处理人际关系时,也是必不可少的。人们常说,待人处事要善于“设身处地"。要想真正做到这- 点,就需要凭借想象。如果我处于对方的位置,将会怎样想、怎样做。也就是说,人在相互交往中,必须 通过想象才能设想别人的处境与心情,从而促进相互理解。 ⑥想象不仅在认识和实践活动中发挥着巨大作用,而且在人的创造活动中也具有重大意义。难怪历史上许 多科学家和艺术家都高度重视想象的作用。爱因斯坦曾指出:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而 想象是无限的,是知识进化的源泉。”可以说,没有想象,就不会有科学理论和科学发现。 ⑦根据想象时有无目的,想象分为无意想象和有意想象。无意想象是顺其自然地进行想象:有意想象是有 预定目的的、自觉的想象 ⑧有意想象按照其内容的新颖性、独立性和创造性的不同,又分为再造想象和创造想象。再造想象是指这 些想象不是独立创造出来的,而是根据别人的描述或示意再造出来的。 ⑨创造想象是不依据现成的描述而独立地创造出新形象的心理过程。它是根据预定目的,通过对已有的各 种表象进行选择、加工、改组而产生新形象的过程。在创造新技术、新产品之前,人在头脑中必须先构成 这种新事物的形象,这就是创造想象。 ⑩创造想象中有一种特殊形式——幻想。幻想与再造想象不同,它不一定通过别人的描述或示意引起,而 是具有一定的独创成分。幻想与创造想象也不完全一样,它并不是与目前行动直接联系,而是指向未来的 活动。幻想中创造的形象体现的是个人的愿望,是想象者所向往的事物。幻想又分为两种:一种是以客观 现实的发展规律为依据,是有可能实现的,这种幻想就是理想,属于积极的幻想;另一种是完全脱离现实 生活,没有实现的可能,这种幻想就是空想,属于消极的幻想。 20这篇文章说明的主要内容是什么?(3分) 答: 21.下段文字应放在原文第②段的()处(只填序号)。(2分) 马克思指岀:“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最糟糕的建筑师从-开始就比最 灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡来建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。 22根据第⑧、⑨两段的内容,说出下面两则材料介绍的“想象”,分别属于哪一种类型,并结合文章相关北京市 17 区县 2011～2012 学年度初三第一学期期末语文试题 分类汇总 说明文阅读篇 01 东城区 阅读下面文字，完成第 20—22 题。（共 9 分） ①想象是人脑在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。如作家塑造的人物形象，是作家在已经 积累的知觉材料的基础上经过加工改造而成的。也就是说，想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创 造新形象的过程。 ② 甲 人的各种有意识的活动都离不开想象的作用。 乙 例如，人在劳动过程中，只有在进行劳 动之前，预先想出了劳动的结果，才有可能自觉地改变客观现实和有意识地创造自己所需要的新事物。 丙 动物仅仅利用外部自然界，单纯地以自己的存在来使自然界发生变化，而人则能通过他所作出的改变，使 自然界为自己的目的服务，从而支配自然界。 丁 人是凭借想象的作用，使自己在头脑中“预见到” 尚未产生的事物的。 ③想象可以帮助人们在头脑中“见到”无法亲自观察的事物。对考古学家、历史学家来说，有很多研究的 对象，根本无法直接观察。在这种情况下，他们只能根据资料，通过想象的作用，“设想”研究对象可能的 或应有的概略情况，从而作出分析和判断。 ④想象在我们日常生活中也有重要的作用，例如我们对文学作品、艺术表演、美术作品等等的欣赏，就离 不开想象的作用。离开了想象的作用，至多不过是对它们的感知，谈不上有新感受，因而也就不能称之为 欣赏。 ⑤想象在处理人际关系时，也是必不可少的。人们常说，待人处事要善于“设身处地”。要想真正做到这一 点，就需要凭借想象。如果我处于对方的位置，将会怎样想、怎样做。也就是说，人在相互交往中，必须 通过想象才能设想别人的处境与心情，从而促进相互理解。 ⑥想象不仅在认识和实践活动中发挥着巨大作用，而且在人的创造活动中也具有重大意义。难怪历史上许 多科学家和艺术家都高度重视想象的作用。爱因斯坦曾指出：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而 想象是无限的，是知识进化的源泉。”可以说，没有想象，就不会有科学理论和科学发现。 ⑦根据想象时有无目的，想象分为无意想象和有意想象。无意想象是顺其自然地进行想象；有意想象是有 预定目的的、自觉的想象。 ⑧有意想象按照其内容的新颖性、独立性和创造性的不同，又分为再造想象和创造想象。再造想象是指这 些想象不是独立创造出来的，而是根据别人的描述或示意再造出来的。 ⑨创造想象是不依据现成的描述而独立地创造出新形象的心理过程。它是根据预定目的，通过对已有的各 种表象进行选择、加工、改组而产生新形象的过程。在创造新技术、新产品之前，人在头脑中必须先构成 这种新事物的形象，这就是创造想象。 ⑩创造想象中有一种特殊形式——幻想。幻想与再造想象不同，它不一定通过别人的描述或示意引起，而 是具有一定的独创成分。幻想与创造想象也不完全一样，它并不是与目前行动直接联系，而是指向未来的 活动。幻想中创造的形象体现的是个人的愿望，是想象者所向往的事物。幻想又分为两种：一种是以客观 现实的发展规律为依据，是有可能实现的，这种幻想就是理想，属于积极的幻想；另一种是完全脱离现实 生活，没有实现的可能，这种幻想就是空想，属于消极的幻想。 20.这篇文章说明的主要内容是什么？（3 分） 答： 21.下段文字应放在原文第②段的（ ）处（只填序号）。（2 分） 马克思指出：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最糟糕的建筑师从一开始就比最 灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡来建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。” 22.根据第⑧、⑨两段的内容，说出下面两则材料介绍的“想象”，分别属于哪一种类型，并结合文章相关