第五章广播电视的传播符号 [教学要求] 1.声音与画面特性 2.声画关系 [学习目的 1.掌握相关概念了解声音三要素各自的作用 2.能够在节目分析中辨析出声音和画面之间配合的关系和种类 [教学重点] 声音与画面的配合关系 「教学难点] 声画对位和声画对立的区别 [教学手段]：常规教学讲授方法和手段，有条件时辅助多媒体教学等手段。 「教学时数]2学时 [主要内容] 第五章广播电视的传播符号 第一节 广播电视的传播符号 符号：用来指称或代表其他事物的象征物。符号总是代表某一事物，它承载 着一定的内容（概念、意义），是传播活动的基本要素。 符号可以表示某事、某物的具体存在，也可以表示精神抽象的概念。因此， 它是有意义的。它是一种有意义的象征物。它是传播者与受众之间的中介物，单 独存在于其间，承载着交流双方向对方发出的信息。 从电视表现形式来说，图像、文字、声音这三类符号构成屏幕上视听语言的 最基本的元素。 一、广播电视的声音符号 (一)语言 语言主要指人声语言：即屏幕上的人物在表达思想和情感时所发出的各种 声音。语言又分播音语言与现场语言。播音语言是电台、电视台播音员的口述 语言：现场语言是电台、电视台记者在新闻发生现场录制的人物讲话声。 1、广播电视语言的形态 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more informationThis document is produced by trial version of Print2Flash. Visit www.print2flash.com for more information