诗歌颔联中“空村惟见鸟”一句与王籍《入若耶溪》一诗中的“鸟鸣山更幽”一句,都 使用了衬托的艺术手法。 C.诗歌颈联描绘了一幅清幽的山林图景。诗人漫步山林,微风拂面,清露滴身,这令诗人 产生了归隐山林的想法。 D.诗歌尾联体现了诗歌的跳跃性,诗句看似断裂,合理想象后,可知语意为:眺望远山 见战地有黄尘,不忍久看而回首 15.诗歌抒发了诗人的哪些思想感情?请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·卫风·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是 (2)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是 (3)写作者任凭一叶扁舟飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是: 、语言文字运用(20分 青年要立志做大事,不要立志做大官。社会需要的是真抓实干的人,而非巧舌如簧的人 是一心为公的人,而非 的人:是追求进步的人,而非贪图荣华的人。当代青年要 改变一些不合时宜、与“大气候” 的陈规陋习、陈腐风气,跟官气、躁气、暮气 说再见。学校管理层、教育主管部门以及社会各界,都需要给青年成长的时间和成熟的空间, 在他们出现过失的时候少些“大棒”“板砖”和“紧箍”,而是给予 的指导、正人 先正己的引导,从而使其在面对象牙塔之外的纷繁世事之时,有活力又有定力,不至 于,也不至于被一时的名利“遮望眼”。摒弃“官本位”思想不能仅仅停留于倡议 或者是简单地依靠自律。一方面要对青年学生官僚化、行政化的作风与作为进行批评、教育 和矫正;另一方面,高校也要反思自身是否存在官僚化和行政化的作风。毕竟学校不是象牙 塔,学生不能对社会上热衷的事情自然而然地产生“免疫”。解决“官本位”的问题,应该 (),而不能仅仅停留在学生会的层面。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分) A.好大喜功 南辕北辙 有的放矢 老气横秋 B.好高骛远 南辕北辙 春风化雨 老气横秋 好高鹜远 格格不入 有的放矢暮气沉沉 D.好大喜功 格格不入 春风化雨 暮气沉沉 8.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分) A.不能一味地指望学生能够自然而然地对社会上热衷的事情“免疫”。 B.不能一味地指望学生能够对社会上热衷的事情自然而然地产生“免疫”。 C.学生不能够自然而然地对社会上热衷的事情产生“免疫”。 D.学生不能够对社会上热衷的事情自然而然地“免疫”。 19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分 A.从现实入手,着力解决现实问题B．诗歌颔联中“空村惟见鸟”一句与王籍《入若耶溪》一诗中的“鸟鸣山更幽”一句，都 使用了衬托的艺术手法。 C．诗歌颈联描绘了一幅清幽的山林图景。诗人漫步山林，微风拂面，清露滴身，这令诗人 产生了归隐山林的想法。 D．诗歌尾联体现了诗歌的跳跃性，诗句看似断裂，合理想象后，可知语意为：眺望远山， 见战地有黄尘，不忍久看而回首。 15．诗歌抒发了诗人的哪些思想感情？请结合全诗简要分析。(6 分) （三）名篇名句默写（6 分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·卫风·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是：“____________________， _____________________”。 （2）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是 “ ， ”。 （3）写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是： ______________________，_______________________。 三、语言文字运用（20 分） 青年要立志做大事，不要立志做大官。社会需要的是真抓实干的人，而非巧舌如簧的人； 是一心为公的人，而非 的人；是追求进步的人，而非贪图荣华的人。当代青年要 改变一些不合时宜、与“大气候” 的陈规陋习、陈腐风气，跟官气、躁气、暮气 说再见。学校管理层、教育主管部门以及社会各界，都需要给青年成长的时间和成熟的空间， 在他们出现过失的时候少些“大棒”“板砖”和“紧箍”，而是给予 的指导、正人 先正己的引导，从而使其在面对象牙塔之外的纷繁世事之时，有活力又有定力，不至 于 ，也不至于被一时的名利“遮望眼”。摒弃“官本位”思想不能仅仅停留于倡议， 或者是简单地依靠自律。一方面要对青年学生官僚化、行政化的作风与作为进行批评、教育 和矫正；另一方面，高校也要反思自身是否存在官僚化和行政化的作风。毕竟学校不是象牙 塔，学生不能对社会上热衷的事情自然而然地产生“免疫”。解决“官本位”的问题，应该 （ ），而不能仅仅停留在学生会的层面。 17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3 分） A. 好大喜功 南辕北辙 有的放矢 老气横秋 B. 好高骛远 南辕北辙 春风化雨 老气横秋 C. 好高骛远 格格不入 有的放矢 暮气沉沉 D. 好大喜功 格格不入 春风化雨 暮气沉沉 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分） A. 不能一味地指望学生能够自然而然地对社会上热衷的事情“免疫”。 B. 不能一味地指望学生能够对社会上热衷的事情自然而然地产生“免疫”。 C. 学生不能够自然而然地对社会上热衷的事情产生“免疫”。 D. 学生不能够对社会上热衷的事情自然而然地“免疫”。 19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3 分） A. 从现实入手，着力解决现实问题