趣，使学生了解和掌握从事研学旅行相关工作必备的基础理论知识和工作方法。 课程同时安排6学时实践课时，主要实践项目包括：产品开发前期调研、课程设 计现场勘查（踩点）、研学旅行课程方案设计等。课程完成，学生可以独立（团队协 作)完成完整的课程方案设计及编制课程执行手册。 四、教学内容及要求 第一章研学旅行概述 (一)目的与要求 1.了解国内外研学旅行发展历程 2.理解研学旅行与综合实践课程、春秋游、营地教育、自然教育等的区 别与联系 3,理解研学旅行基本概 (二)教学内容 第一节研学旅行的发展与现状 1.主要内容 (1)中国与欧洲古代游学运动 (2)近代研学旅行的产生与发展 (3)研学旅行的国际、国内发展现状 2.基本概念和知识点 游学研学研学旅行 3.问题与应用（能力要求） (1)了解国内外研学旅行发展历程 (2)对比国内外研学旅行发生发展的内外驱动因素差异 第二节研学旅行概念及其理解 1.主要内容 (1)研学旅行的概念与定义 (2)研学旅行与综合实践课程、劳动教育、春秋游、自然教育、营地 教育等的区别与联系 (3)研学旅行的理论基础与价值体系 (4)研学旅行的基本特点与构成要素 2.基本概念和知识点 研学旅行、综合实践课程、劳动教育、自然教育、营地教育、研究性 学习自然主义教育陶行知生活教育理论休闲教育理论人本主义 建构主义多元智能 (三)思考与实践 1.以中小学生、中小学生家长、中小学教师、大学生等为对象，做一个趣，使学生了解和掌握从事研学旅行相关工作必备的基础理论知识和工作方法。 课程同时安排 6 学时实践课时，主要实践项目包括：产品开发前期调研、课程设 计现场勘查（踩点）、研学旅行课程方案设计等。课程完成，学生可以独立（团队协 作）完成完整的课程方案设计及编制课程执行手册。 四、教学内容及要求 第一章 研学旅行概述 （一）目的与要求 1．了解国内外研学旅行发展历程 2．理解研学旅行与综合实践课程、春秋游、营地教育、自然教育等的区 别与联系 3．理解研学旅行基本概念 （二）教学内容 第一节 研学旅行的发展与现状 1．主要内容 （1）中国与欧洲古代游学运动 （2）近代研学旅行的产生与发展 （3）研学旅行的国际、国内发展现状 2．基本概念和知识点 游学 研学 研学旅行 3．问题与应用（能力要求） （1）了解国内外研学旅行发展历程。 （2）对比国内外研学旅行发生发展的内外驱动因素差异 第二节 研学旅行概念及其理解 1．主要内容 （1）研学旅行的概念与定义 （2）研学旅行与综合实践课程、劳动教育、春秋游、自然教育、营地 教育等的区别与联系 （3）研学旅行的理论基础与价值体系 （4）研学旅行的基本特点与构成要素 2．基本概念和知识点 研学旅行、综合实践课程、劳动教育、自然教育、营地教育、研究性 学习 自然主义教育 陶行知生活教育理论 休闲教育理论 人本主义 建构主义 多元智能 （三）思考与实践 1. 以中小学生、中小学生家长、中小学教师、大学生等为对象，做一个