根据自己小组的设计方案，实施研究方案，进行必要的调研，收 集数据。 4.分析处理数据 对回收的数据进行编码，录入，并能采用简单的统计方法正确处 理数据，做出简单的分析。 5.并写出研究报告 整理文献、研究方法、数据处理与分析、对研究结果进行分析与 讨论，写出符合心理学写作规范的研究报告。 四、指导教师的责任 1.指导学生联系生活实际和社会心理学研究对象，选择课题。 2.指导学生利用社会心理学研究方法，设计一个社会心理学的研 究方案。 3.指导学生按照研究方案，小组成员实施所设计的社会心理学的 研究方案 4.帮助学生采用正确的方法，分析处理数据。 5.指导学生正确规范的写出实践报告。 五、考核方式 实践报告 六、成绩评定评分标准 1.能够结合社会心理学研究对象和生活实际选取可行性课题。 2.研究设计合理，研究方法选择适当。 3.能够合理安排实践内容各环节，并实施实践方案。根据自己小组的设计方案，实施研究方案，进行必要的调研，收 集数据。 4.分析处理数据 对回收的数据进行编码，录入，并能采用简单的统计方法正确处 理数据，做出简单的分析。 5.并写出研究报告 整理文献、研究方法、数据处理与分析、对研究结果进行分析与 讨论，写出符合心理学写作规范的研究报告。 四、指导教师的责任 1.指导学生联系生活实际和社会心理学研究对象，选择课题。 2.指导学生利用社会心理学研究方法，设计一个社会心理学的研 究方案。 3.指导学生按照研究方案，小组成员实施所设计的社会心理学的 研究方案 4.帮助学生采用正确的方法，分析处理数据。 5.指导学生正确规范的写出实践报告。 五、考核方式 实践报告 六、成绩评定评分标准 1.能够结合社会心理学研究对象和生活实际选取可行性课题。 2.研究设计合理，研究方法选择适当。 3.能够合理安排实践内容各环节，并实施实践方案