三维实体的装配和工程图 4 六、教学策略与方法 1、阐述基本原理，理论联系实际，培养学生综合应用理论解决实际工程问题的能力。 2、采用多媒体课件和传统教学相结合进行教学。 3、通过案例分析，强调CAD/CAM基本理论的实际应用。 4、理论教学与上机实践相结合，强化学生工程观点的建立和工程分析能力的培养 七、考核方式 闭卷笔试，平时作业，上机实践报告，考勤。 八、成绩评定方法 1、平时考勤占总成锁的5%。 2、课堂提问和平时作业成绩占总成绩的25%，不低于6次（包括纸质和电子作业）： 3、上机实践报告占总成绩的20%： 4、期末理论考试占总成绩的50%： 考试题出题原则：量大，灵活，基本概念考点多，并至少包含一道非标答案题。 九、教学参考书与其他相关教学资源（如网上教学资源等） [】乔立红，郑联语主编计算机辅助设计与制造。机械工业出版社，2014。 [☑)刘德平，刘武发主编.计算机辅助设计与制造.中国铁道出版社，2012。 [B)袁泽虎，戴锦春，王国顺。计算机辅助设计与制造。水利水电出版社，2011。 【4股国富，杨随先主编.计算机辅助设计与制造技术.华中科技大学出版社，2008 [)林清安编著.完全精通Pro/ENGINEER野火4.0中文版综合教程.电子工业出版社 2009。 [6李雷，黄恺，高奇编著.PoE产品装配与机构仿其.化学工业出版社，2009。 【7李黎明编著.《ANSYS有限元分析实用教程》.清华大学出版社，2007。 [8】郭卫东.虚拟样机技术与ADAMS应用实例教程北京航空航天大学出版社，2006。 [9htp:v.51zwne/我要自学网 [Io]hitp//www.proewildfire..cn野火论坛 三维实体的装配和工程图 4 六、教学策略与方法 1、阐述基本原理，理论联系实际，培养学生综合应用理论解决实际工程问题的能力。 2、采用多媒体课件和传统教学相结合进行教学。 3、通过案例分析，强调 CAD/CAM 基本理论的实际应用。 4、理论教学与上机实践相结合，强化学生工程观点的建立和工程分析能力的培养。 七、考核方式 闭卷笔试，平时作业，上机实践报告，考勤。 八、成绩评定方法 1、 平时考勤占总成绩的 5%。 2、 课堂提问和平时作业成绩占总成绩的 25%，不低于 6 次（包括纸质和电子作业）； 3、上机实践报告占总成绩的 20%； 4、期末理论考试占总成绩的 50%； 考试题出题原则：量大，灵活，基本概念考点多，并至少包含一道非标答案题。 九、教学参考书与其他相关教学资源（如网上教学资源等） [1] 乔立红,郑联语主编.计算机辅助设计与制造． 机械工业出版社，2014。 [2] 刘德平，刘武发主编. 计算机辅助设计与制造. 中国铁道出版社，2012。 [3] 袁泽虎，戴锦春，王国顺. 计算机辅助设计与制造。水利水电出版社，2011。 [4] 殷国富，杨随先主编. 计算机辅助设计与制造技术. 华中科技大学出版社，2008。 [5] 林清安编著. 完全精通 Pro/ENGINEER 野火 4.0 中文版综合教程. 电子工业出版社， 2009。 [6] 李雷，黄恺，高奇编著. Pro/E 产品装配与机构仿真. 化学工业出版社，2009。 [7] 李黎明编著. 《ANSYS 有限元分析实用教程》. 清华大学出版社，2007。 [8] 郭卫东. 虚拟样机技术与 ADAMS 应用实例教程.北京航空航天大学出版社，2006。 [9] http://www.51zxw.net/ 我要自学网 [10] http://www.proewildfire.cn 野火论坛 6