第2课一面 待人平等,热心肠,不取不义之财,不奴役下属的老板 敌寇压境,拼死抗争,死得不一定精彩,渐渐被人遗忘的士兵 领导题词,大家盛赞,却傻乎乎地当场指出有一个字是白字的人 举国昏昏,凭常识判断世事的人。不听鬼话官话,不落井下石、墙倒众人推。悄然拉落难者 把,给他喝一碗水 些生活在小国的公民。他们的国家似乎微不足道,奥运会拿不到一块奖牌,世界史一笔带 过或者压根不提,敌军吞并他们时甚至懒得派大部队。但他们照样爱自己的民族,勇敢地爱,自 豪地爱。国小人不小,站起来和别人一般高 把世界弄得越来越科技的科技专家,除了少数人青史留名,其余都默默隐身于茫茫人海,以 致我们在享用各种成果时,都不知应该向谁表达内心的感激之情。 别的孩子有电脑、可乐、钢琴,他只有一个卧床不起的母亲。他会用砂锅煎药,用圆白菜的 根儿做咸菜,用细细的胳膊帮妈妈翻身。 丝不苟的列车员。列车进站,哪怕站台上只有几个卖零食的小贩,哪怕背后有人嬉皮笑脸 地玩闹、拥挤,列车员仍坚持向窗外敏礼。没敬礼时他们也可能嬉笑,一旦进入敬礼状态,马上 目不斜视,神情肃然 多年不见的师生聚会,各有所成的同学交换名片,纵论辉煌。轮到他了,他恭恭敬敬向老师 行礼,然后平静地说:我下岗了,现在卖油条,在解放路,欢迎大家去买,保证不掺洗衣粉 简言之,我尊敬天底下一切善良的普通人。现在,你们中的许多人和我一起进入了21世纪 这是我特别高兴的一件事 阅读训练 17.给文中的拼音填汉字 ①zhan()新②自吹自lei() 18.作者开篇提出了一个崭新而又老成的说法,这一说法是什么? 19.作者为什么说,上个世纪他没有白活? 20.作者在文中列举了几类他所尊敬的人?你最尊敬哪一类人? 21.你认为你是不是‘上个世纪我所尊敬的人”之一? 22.结尾作者总结全文的是哪一句话? 23.介绍一位你所尊敬的人,要求概括性强,特点鲜明 附加题:(任选一题) 1、简要复述“我”与鲁迅见面的经过。 作者写鲁迅的外貌,重点展示的是他的什么特征?为什么要这样写? 3、文章哪些地方运用了对比的方法而使形象鲜明,艺术效果增强? 七年级下学期集体备课一一学练讲一体化教学设计第 2 课 一面 七年级下学期集体备课——学练讲一体化教学设计 20 待人平等，热心肠，不取不义之财，不奴役下属的老板。 敌寇压境，拼死抗争，死得不一定精彩，渐渐被人遗忘的士兵。 领导题词，大家盛赞，却傻乎乎地当场指出有一个字是白字的人。 举国昏昏，凭常识判断世事的人。不听鬼话官话，不落井下石、墙倒众人推。悄然拉落难者 一把，给他喝一碗水。 一些生活在小国的公民。他们的国家似乎微不足道，奥运会拿不到一块奖牌，世界史一笔带 过或者压根不提，敌军吞并他们时甚至懒得派大部队。但他们照样爱自己的民族，勇敢地爱，自 豪地爱。国小人不小，站起来和别人一般高。 把世界弄得越来越科技的科技专家，除了少数人青史留名，其余都默默隐身于茫茫人海，以 致我们在享用各种成果时，都不知应该向谁表达内心的感激之情。 别的孩子有电脑、可乐、钢琴，他只有一个卧床不起的母亲。他会用砂锅煎药，用圆白菜的 根儿做咸菜，用细细的胳膊帮妈妈翻身。 一丝不苟的列车员。列车进站，哪怕站台上只有几个卖零食的小贩，哪怕背后有人嬉皮笑脸 地玩闹、拥挤，列车员仍坚持向窗外敬礼。没敬礼时他们也可能嬉笑，一旦进入敬礼状态，马上 目不斜视，神情肃然。 多年不见的师生聚会，各有所成的同学交换名片，纵论辉煌。轮到他了，他恭恭敬敬向老师 行礼，然后平静地说：我下岗了，现在卖油条，在解放路，欢迎大家去买，保证不掺洗衣粉。 …… 简言之，我尊敬天底下一切善良的普通人。现在，你们中的许多人和我一起进入了 21 世纪， 这是我特别高兴的一件事。 阅读训练 17．给文中的拼音填汉字。 ①zhǎn（ ）新 ②自吹自 léi（ ） 18．作者开篇提出了一个崭新而又老成的说法，这一说法是什么? 19．作者为什么说，上个世纪他没有白活? 20．作者在文中列举了几类他所尊敬的人?你最尊敬哪一类人? 21．你认为你是不是‘上个世纪我所尊敬的人”之一? 22．结尾作者总结全文的是哪一句话? 23．介绍一位你所尊敬的人，要求概括性强，特点鲜明。 附加题：（任选一题） 1、简要复述“我”与鲁迅见面的经过。 2、作者写鲁迅的外貌，重点展示的是他的什么特征？为什么要这样写？ 3、文章哪些地方运用了对比的方法而使形象鲜明，艺术效果增强？