气馁，多角度寻求解决方案，所谓山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，个人的成长、人 类的进步、杜会的发展都有可能出现挫折、迁回和倒退，却阻挡不了总体向前的趋势，通 过德育加以引导和总结，不仅教给学生一些做人的道理，更从德育的层面引导学生思考间 题的方式要灵活面不僵化，要学会辨证地看问题，同时也强化了学生对知识的理解和记亿。 六、各教学环节学时分配 课 其它教学 内容 课程实验 习题或讨论 环节 小计 第I章Spring Boot开发入门 2 2 第2章Spring Boot核心配置与 2 2 4 解 第3章Spring Boot数据访问 2 2 4 第4章Spring Boot实现Web开发 2 2 4 第5章Spring Boot缓存管理 2 2 第6章Spring Boot安全管理 第7章Spring Boot消息服务 2 2 4 第8章Spring Boot任务管理 2 4 第9章Spring Boot综合项目实战 6 16 16 32 七、推荐教材和教学参考资源 课程教材： 《Spring Boot企业级开发教程》，黑马程序员（作者），人民邮电出版社。 参考书： 《Wue.js前端开发实战》，黑马程序员（作者），人民邮电出版社。 八、课程设计基本要求 课程设计教学基本要求：通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，完 成设计课题的全部内容，包括： (1)系统分析与数据库设计阶段 气馁，多角度寻求解决方案，所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，个人的成长、人 类的进步、社会的发展都有可能出现挫折、迂回和倒退，却阻挡不了总体向前的趋势，通 过德育加以引导和总结，不仅教给学生一些做人的道理，更从德育的层面引导学生思考问 题的方式要灵活而不僵化，要学会辨证地看问题，同时也强化了学生对知识的理解和记忆。 六、各教学环节学时分配 内 容 课 堂 讲 授 课程实验 习题或讨论 其它教学 环节 小计 第 1 章 Spring Boot 开发入门 2 2 第 2 章 Spring Boot 核心配置与注 解 2 2 4 第 3 章 Spring Boot 数据访问 2 2 4 第4章 Spring Boot实现Web开发 2 2 4 第 5 章 Spring Boot 缓存管理 2 2 第 6 章 Spring Boot 安全管理 2 2 4 第 7 章 Spring Boot 消息服务 2 2 4 第 8 章 Spring Boot 任务管理 2 2 4 第 9 章 Spring Boot 综合项目实战 6 6 16 16 32 七、推荐教材和教学参考资源 课程教材： 《Spring Boot 企业级开发教程》，黑马程序员 (作者)，人民邮电出版社。 参考书： 《Vue.js 前端开发实战》，黑马程序员 (作者)，人民邮电出版社。 八、课程设计基本要求 课程设计教学基本要求：通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，完 成设计课题的全部内容，包括： （1）系统分析与数据库设计阶段