中的主要步骤和环节。 2.实验结果必须真实记录。 3.对实验结果有自己的分析和结论 主要仪器设备： 噪声分析仪等。 实验项目一览表 序号 实验项目名称 内容提要 学时 上海海洋大学校园环境噪声对上海海洋大学的校园环境 4 测量及分析实验 综合型必选 噪声进行测量及分析 四、教学基本要求 采用多种教学方法和教学手段，其目的是启发学生积极思维、培养学生的逻辑思维能力、 联想推理能力、分析判断能力、自主学习能力等。在课堂教学中，恰当、合理地使用多媒体 教学手段，可大大提高教学效果。 在主要章节讲授完之后，要布置一定的习题或阅读相关的辅助性资料等，旨在加深学生 对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。 本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的20%，主要安排在各章节中有关背景资 料和易于理解的内容上，自学不占上课学时。 五、教学方法 教学方法由理论授课、例题分析、研讨、自学、作业等方式构成。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习参考书）、课件（包括主 讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示)以及课堂解答和网上辅导（采用网络 教学平台、E-MAL等形式)。 考试主要采用闭卷方式，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌 握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。 总评成绩：成绩评定按照期末考试成绩和平时成绩各50%综合评定，其中平时成绩由 出勤、作业和实验三部分组成。 六、参考教材和阅读书目 参考教材： 1.声学基础，杜功焕等编著，南京大学出版社，2001年3月，第2版。 阅读书目：18 中的主要步骤和环节。 2．实验结果必须真实记录。 3．对实验结果有自己的分析和结论。 主要仪器设备： 噪声分析仪等。 实验项目一览表 序号 实验项目名称 内容提要 学时 实验 类型 实验 要求 1 上海海洋大学校园环境噪声 测量及分析实验 对上海海洋大学的校园环境 噪声进行测量及分析 4 综合型 必选 四、教学基本要求 采用多种教学方法和教学手段，其目的是启发学生积极思维、培养学生的逻辑思维能力、 联想推理能力、分析判断能力、自主学习能力等。在课堂教学中，恰当、合理地使用多媒体 教学手段，可大大提高教学效果。 在主要章节讲授完之后，要布置一定的习题或阅读相关的辅助性资料等，旨在加深学生 对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。 本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的 20%，主要安排在各章节中有关背景资 料和易于理解的内容上，自学不占上课学时。 五、教学方法 教学方法由理论授课、例题分析、研讨、自学、作业等方式构成。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习参考书）、课件（包括主 讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示）以及课堂解答和网上辅导（采用网络 教学平台、E-MAIL 等形式）。 考试主要采用闭卷方式，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌 握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。 总评成绩：成绩评定按照期末考试成绩和平时成绩各 50%综合评定，其中平时成绩由 出勤、作业和实验三部分组成。 六、参考教材和阅读书目 参考教材： 1．声学基础，杜功焕等编著，南京大学出版社，2001 年 3 月，第 2 版。 阅读书目：