2.简述儿童思维发展的一般趋势。 (1)直觉行动思维阶段； (2)具体形象思维阶段； (3)抽象逻辑思维阶段。 3.简述依恋的特征。 (1)依恋对象具有选择性、有亲近行为、能从依恋关系中获取慰藉和安全感； (2)依恋关系的破裂会导致分离焦虑和痛苦； (3)双方在情感和行为上有协调性。 四、论述题(16分) 试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。 1.胎儿的发展受母亲的年龄、自身营养、药物、辐射、健康状况、情绪和态度等因素影响。 2.在准备怀孕或怀孕过程中要注意这些方面的因素，做到优生优育。 (要求列出各因素的影响及如何去做) (详细阐述，酌情加分》 五、案例分析题(20分) 答案要点： 1.她是偏于抑郁质的孩子。(4分) 2.从心理学的角度来看气质的问题，它有类型的差异，而没有好坏的区别。也就是说，每 一种气质都有其积极的一面，也都存在着消极的一面。(4分) 3.对于发展中的学前儿童来说，作为家长和教师，应当在了解、尊重儿童气质差异的前提 下实施教育，才能有的放矢，取得实效。(6分) 4.对抑郁质的儿童，则应注意发扬他的长处，及时给予肯定，鼓励他的自信心等。(6分) (无展开酌情扣分) 22802. 述儿 般趋 (1)直觉行动思维阶段; (2) 思维 (3) 逻辑思维 3. (1)依恋对象具有选择性、有亲近行为、能从依恋关系中获取慰藉和安全感; (2) 裂会 离焦 (3) 双方 情感 行为上 有 四、论述题 6分) 试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。 1.胎儿的发展受母亲的年龄、自身营养、药物、辐射、健康状况、情绪和态度等因素影响。 2. 准备怀孕或 过程 意这 (要求列出各因素的影响及如何去做) (详细阐述，酌情加分) 五、案例分析题 0分) 答案要点: 1.她是偏于抑郁质的孩子。 4分) 2. 理学的角 的 问 而没有 →种气质都有其积极的一面，也都存在着消极的一面。 4分) 3. 学前 来说 家长 尊重 童气质差异 下实施教育，才能有的放矢，取得实效。 6分) 4. 郁质 儿童 意发扬他 时给 励他 心等 。(6 (元展开酌情扣分) 2280