3、最早为对外汉语教学构建语法体系的教材是: A、《基础汉语》B、《汉语教科书》 《实用汉语课本》D、《初级汉语课 本》 4、对外汉语教学四大环节的中心环节是:() A、总体设计B、教材编写 、课堂教学 D、语言测试 5、强调以句型为中心反复进行操练的教学法是 A、听说法 B、直接法 认知法 D、功能法 三、术语解释 l、HSK 教学评估 3、“语言习得机制(LAD)”假说 4、(第二语言)学习动机 四、论述题 1、简要说明对外汉语教学的性质和目的。 2、你认为“这是书,那是报”这样的句子有无必要编进对外汉语教材。为什么? 3、简要说明60年代以后,外语教学法流派的发展趋势和外语教学法研究内容的 变化。(10分) 4、对于学生外语表达中的错误,有两种不同的主张和做法:一种是主张“有错 必纠”,一种是主张对错误有一定的容忍度,不同意“有错必纠”。你同意哪种 看法?请说明你的理由。 5、80年代后期,在对外汉语教学中提出了“结构-功能-文化相结合”的教学原 则。谈谈你对这个教学原则的理解3、最早为对外汉语教学构建语法体系的教材是：( ) A、《基础汉语》 B、《汉语教科书》 C、《实用汉语课本》 D、《初级汉语课 本》 4、对外汉语教学四大环节的中心环节是：( ) A、总体设计 B、教材编写 C、课堂教学 D、语言测试 5、强调以句型为中心反复进行操练的教学法是：( ) A、听说法 B、直接法 C、认知法 D、功能法 三、术语解释 1、 HSK 2、教学评估 3、“语言习得机制（LAD）”假说 4、（第二语言）学习动机 四、论述题 1、简要说明对外汉语教学的性质和目的。 2、你认为“这是书，那是报”这样的句子有无必要编进对外汉语教材。为什么？ 3、简要说明60年代以后，外语教学法流派的发展趋势和外语教学法研究内容的 变化。（10分） 4、对于学生外语表达中的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错 必纠”，一种是主张对错误有一定的容忍度，不同意“有错必纠”。你同意哪种 看法？请说明你的理由。 5、80年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构-功能-文化相结合”的教学原 则。谈谈你对这个教学原则的理解