《计算机网络》课程教学大纲 课程类别/性质:专业基础课/必修 课程编号:Ⅱ040014* 学时:56 分: 适用专业:计算机科学与技术、网络工程专业 、课程的任务 《计算机网络》是网络工程专业的一门专业必修课程,其主要任务是介绍现行的、较成 熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法。通过本课程的学习,学 生应把知识范围从“单机计算”扩大到“分布式计算”领域,为进一步专业知识和技能学习 打下扎实的基础 二、课程的教学目标与总体要求 掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法;掌握计算机网络的体系结构和典型 网络协议,了解典型网络设备的组成和特点,理解典型网络设备的工作原理;掌握网络系统 的分析、设计和应用所需的基本知识。 通过本课程的学习,学生应掌握计算机网络体系结构的核心概念和原理,掌握网络协议 的分析和设计方法,并对各种网络技术以及网络管理、网络安全的基本原理、基本方法和相 关技术有所了解,初步具备对计算机网络进行维护、管理的能力。其总体目标可归结为:学 生能够“懂、管、用”计算机网络。“懂”是理解网络原理、相关协议和标准:“管”是学 会管理、配置和维护网络:“用”是在学会基本应用的基础上,初步具备网络系统设计能力 三、课程的教学内容与学时分配 章节号 学时分配 教学内容 主要教学内容教学基本要求 学时 讲实上 授验机 (1)了解的知识点:计算机网络在信息 时代中的作用:几种不同的分类方法; 计算机网络的发展过程;分组交换的产 生;因特网的标准化工作,计算机网络 1网络体系结构 在我国的发展等。 (2)掌握的知识点:计算机网络的体44 系结构(OSI、TCPP);带宽、时延、 时延带宽积和往返时延等性能指标;计 算机网络的不同定义;协议与接口的概 念:面向连接和无连接的概念;电路交 换和分组交换的工作原理。 (1)了解的知识点:通信系统模型:双 绞线、同轴电缆、光纤与无线传输介质 2/物理介质和接入网的重要特性与应用场合:物理层接口的 特性:DSL、HFC、光纤接入、因特网44 的接入网技术:数字传输技术的工作原 理和标准。 (2)掌握的知识点:信道、信源与信宿、《计算机网络》课程教学大纲 课程类别/性质：专业基础课/必修 课程编号：II 040014* 学 时：56 学 分：3.5 适用专业：计算机科学与技术、网络工程专业 一、课程的任务 《计算机网络》是网络工程专业的一门专业必修课程，其主要任务是介绍现行的、较成 熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法。通过本课程的学习，学 生应把知识范围从“单机计算”扩大到“分布式计算”领域，为进一步专业知识和技能学习 打下扎实的基础。 二、课程的教学目标与总体要求 掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法；掌握计算机网络的体系结构和典型 网络协议，了解典型网络设备的组成和特点，理解典型网络设备的工作原理；掌握网络系统 的分析、设计和应用所需的基本知识。 通过本课程的学习，学生应掌握计算机网络体系结构的核心概念和原理，掌握网络协议 的分析和设计方法，并对各种网络技术以及网络管理、网络安全的基本原理、基本方法和相 关技术有所了解，初步具备对计算机网络进行维护、管理的能力。其总体目标可归结为：学 生能够“懂、管、用”计算机网络。“懂”是理解网络原理、相关协议和标准； “管”是学 会管理、配置和维护网络；“用”是在学会基本应用的基础上，初步具备网络系统设计能力。 三、课程的教学内容与学时分配 章 节 号 教学内容 主要教学内容教学基本要求 学 时 学时分配 讲 授 实 验 上 机 1 网络体系结构 （1）了解的知识点：计算机网络在信息 时代中的作用；几种不同的分类方法； 计算机网络的发展过程；分组交换的产 生；因特网的标准化工作，计算机网络 在我国的发展等。 （2）掌握的知识点：计算机网络的体 系结构（OSI、TCP/IP）；带宽、时延、 时延带宽积和往返时延等性能指标；计 算机网络的不同定义；协议与接口的概 念；面向连接和无连接的概念；电路交 换和分组交换的工作原理。 4 4 2 物理介质和接入网 （1）了解的知识点：通信系统模型；双 绞线、同轴电缆、光纤与无线传输介质 的重要特性与应用场合；物理层接口的 特性；DSL、HFC、光纤接入、因特网 的接入网技术；数字传输技术的工作原 理和标准。 （2）掌握的知识点：信道、信源与信宿、 4 4