第二天,同他一起来的还有三个身强力壮的小伙子。有两个小伙子头上 顶着筐子,里面装的是豌豆荚。一个小伙子的头上是一个桶,里面装的是甘蔗汁 三个人的腰间都分别夹着一捆甘蔗。格利波悄悄来到走廊前面的树下站住了,他 没有胆量走进办公室来,好像是犯了罪的罪人。办公室的人有的拿了甘蔗在啃, 有几个人取筐子里的东西。这时,主任也到办公室里来了。 我走上前去附耳跟他说:“格利波从自己的家里带来了礼物。你拿一 剩下的分给其他的人吧!” 主任装出一副生气的样子说:“格利波,你干吗把这些东西带到这里来? 马上给我拿回去 要不,我就要向上边的老爷报告了。你难道把我们当成了乞讨的人了吗?” 格利波的脸色变了,身子开始发抖,嘴里一句话也说不出来,只用那像 罪人的眼睛打量着我。 我代他请求宽恕,好说歹说主任同意了。 现在,在办公室里格利波开始有地位了。他每天不再受斥责,也没有必 要成天奔忙,更不会听到职员的嘲讽和其他听差的不客气的话了。他有时迟到, 有时借口生病在家呆着。如今他所有的过错都是可以宽容的。他已经掌握了取得 身份地位的方法。现在他每隔十天八天,总要拿点牛乳、酸牛奶送给办公室主任 有一天,他到车站去取包裹。叫了几个工人运来,谈妥要付12个安那的 车费。但是,他要回扣,工人们不答应。他威胁说:“现在我一个子儿也不给了, 你们走吧!你们愿意到哪儿去告状就告吧!我看看你们能把我怎么样!” 工人们一个个哭丧着脸,答应每人给他四个安那 看到这一场面后,我目瞪口呆了 (有删节) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.作者善于创设典型环境,格利波工作的环境中,人们都是又懒又高傲 的人,他们贪婪,嫉妒,想占格利波的小便宜。 B.画横线的内容运用了肖像描写,生动形象地刻画出了格利波受到委屈 时可怜、无助的样子,让读者心生怜悯之情。 C.格利波给同事拿农产品这一事件,是这篇小说的重要情节,它推动了 小说情节的发展,促进了人物性格的转变。 D.给同事们拿来礼物后,格利波在办公室有地位了,同事们对他的态度 大大改变,这说明人都有感恩之心,他的同事也是如此 E.小说在刻画人物形象时用了对比的手法,通过对格利波前后变化的对 比,揭示了人性的弱点,升华了小说的社会意义。 (2)小说中格利波具有什么样的性格特点?请简要分析。(6分 (3)小说的标题有什么作用?请简要分析。(6分) (4)有人说,格利波的变化,“我”是要负责任的,你同意这种观点吗?谈谈你 的具体理由。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分 数学大师陈省身 龙飞第二天，同他一起来的还有三个身强力壮的小伙子。有两个小伙子头上 顶着筐子，里面装的是豌豆荚。一个小伙子的头上是一个桶，里面装的是甘蔗汁。 三个人的腰间都分别夹着一捆甘蔗。格利波悄悄来到走廊前面的树下站住了，他 没有胆量走进办公室来，好像是犯了罪的罪人。办公室的人有的拿了甘蔗在啃， 有几个人取筐子里的东西。这时，主任也到办公室里来了。 我走上前去附耳跟他说：“格利波从自己的家里带来了礼物。你拿一些， 剩下的分给其他的人吧!” 主任装出一副生气的样子说：“格利波，你干吗把这些东西带到这里来? 马上给我拿回去! 要不，我就要向上边的老爷报告了。你难道把我们当成了乞讨的人了吗?” 格利波的脸色变了，身子开始发抖，嘴里一句话也说不出来，只用那像 罪人的眼睛打量着我。 我代他请求宽恕，好说歹说主任同意了。 现在，在办公室里格利波开始有地位了。他每天不再受斥责，也没有必 要成天奔忙，更不会听到职员的嘲讽和其他听差的不客气的话了。他有时迟到， 有时借口生病在家呆着。如今他所有的过错都是可以宽容的。他已经掌握了取得 身份地位的方法。现在他每隔十天八天，总要拿点牛乳、酸牛奶送给办公室主任。 有一天，他到车站去取包裹。叫了几个工人运来，谈妥要付 12 个安那的 车费。但是，他要回扣，工人们不答应。他威胁说：“现在我一个子儿也不给了， 你们走吧!你们愿意到哪儿去告状就告吧!我看看你们能把我怎么样!” 工人们一个个哭丧着脸，答应每人给他四个安那。 看到这一场面后，我目瞪口呆了…… （有删节） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．作者善于创设典型环境，格利波工作的环境中，人们都是又懒又高傲 的人，他们贪婪，嫉妒，想占格利波的小便宜。 B．画横线的内容运用了肖像描写，生动形象地刻画出了格利波受到委屈 时可怜、无助的样子，让读者心生怜悯之情。 C．格利波给同事拿农产品这一事件，是这篇小说的重要情节，它推动了 小说情节的发展，促进了人物性格的转变。 D．给同事们拿来礼物后，格利波在办公室有地位了，同事们对他的态度 大大改变，这说明人都有感恩之心，他的同事也是如此。 E．小说在刻画人物形象时用了对比的手法，通过对格利波前后变化的对 比，揭示了人性的弱点，升华了小说的社会意义。 （2）小说中格利波具有什么样的性格特点?请简要分析。（6 分） （3）小说的标题有什么作用?请简要分析。（6 分） （4）有人说，格利波的变化，“我”是要负责任的，你同意这种观点吗?谈谈你 的具体理由。（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25 分） 数学大师陈省身 龙飞