)认真思考中外合作办学的创新与可持续发展 通过合作办学项目获得的收益 促进学科专业建设。 推动师资培训 将合作办学的优势(师 通过开设培训课程和讲座,与 资、国际化人才培养 外方教师共同授课,组织中外 实验室建设、质量监控 双方教师开展科研活动,选派 等)融入到我校的学科 教师到境外培训,多渠道、全 建设之中,促进我校的 方位的对教师开展教学模式 学科专业建设。 课程设计、教学方法、教学内 容等充分利用中外合作办学引 促进教学改革、转 进的优质资源。 变学校教育理念 国际化人才培养 我校教师参与到合作办学项目中 通过人员的交流、资源的共享 来,培养了我校教师的国际化 师资的融合,学习和借鉴的同时, 同时通过合作办学项目,提升我 又继承和创新,转变和更新教育 校学生的国际化水平,为我国贡 理念。改变传统的教学理念,以 献更多的国际化人才。 开放、互动、参与、启发等为方 法与手段,做到以学生为中心通过合作办学项目获得的收益 促进教学改革、转 变学校教育理念 推动师资培训 国际化人才培养 促进学科专业建设 将合作办学的优势（师 资、国际化人才培养、 实验室建设、质量监控 等）融入到我校的学科 建设之中，促进我校的 学科专业建设。 我校教师参与到合作办学项目中 来，培养了我校教师的国际化； 同时通过合作办学项目，提升我 校学生的国际化水平，为我国贡 献更多的国际化人才。 通过开设培训课程和讲座，与 外方教师共同授课，组织中外 双方教师开展科研活动，选派 教师到境外培训，多渠道、全 方位的对教师开展教学模式、 课程设计、教学方法、教学内 容等充分利用中外合作办学引 进的优质资源。 通过人员的交流、资源的共享， 师资的融合，学习和借鉴的同时， 又继承和创新，转变和更新教育 理念。改变传统的教学理念，以 开放、互动、参与、启发等为方 法与手段，做到以学生为中心