试卷代号：2083 座位号 中央广播电视大学2009一2010学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷） 信息技术与教育技术(2) 试题 2010年1月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得分 评卷人 一、选择题（每题3分，共30分】 1.在考夫曼的系统分析模式中，确定问题方案要进行4项有关的分析，分别是：、 、任务分析、方法和手段的分析。() A.内容分析 使命分析 B.使命分析 职能分析 C.职能分析 活动分析 D.使命分析 动机分析 2.学习风格的构成有()三个层面。 A.场独立、场依存和生理 B.生理、心理和社会 C.焦虑水平、概括和列举 D.生理、心理和沉思与冲动 3.教学活动过程是一种系统过程，该过程蕴含着三个从属过程：( )。 A.学习过程、教授过程和评价/反思过程 B.确定教学内容、选择教学资源和组织支撑变量， C.学习过程、教授过程和测验过程 D.确定教学内容、选择教学资源和教学过程 4.“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不 能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的 好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是 ()的观点。 A.克拉克 B.贝茨 C.戴尔 D.表克卢汉 454试卷代号:2083 座位号巨二〕 中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试(开卷) 信息技术与教育技术(2) 试题 2010年 1月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、选择题(每题 3分，共 30分) 1.在考夫曼的系统分析模式中，确定问题方案要进行4项有关的分析，分别是:_ 、 _ 、任务分析、方法和手段的分析。( ) A.内容分析 使命分析 B.使命分析 职能分析 C.职能分析 活动分析 D.使命分析 动机分析 2.学习风格的构成有( )三个层面。 A.场独立、场依存和生理 B.生理 、心理和社会 C.焦虑水平、概括和列举 D.生理 、心理和沉思与冲动 3.教学活动过程是一种系统过程，该过程蕴含着三个从属过程:( )。 A.学习过程、教授过程和评价/反思过程 B.确定教学内容、选择教学资源和组织支撑变量， C，学习过程、教授过程和测验过程 D.确定教学内容、选择教学资源和教学过程 4.“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不 能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的 好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是 ( )的观点。 A.克拉克 B。贝茨 C.戴尔 D.麦克卢汉 454