(11)从父亲的咳嗽中,我隐约看到三十年前,确切地说是恢复高考的第一年,就在这个 中学,一个十九岁,身体很瘦弱的孩子,正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可是农家伢 子唯一的独木桥 (12)孩子很聪明,学习成绩不错,可就是有些粗心。孩子嘛,难免 (13)那天,数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币,说,这是两毛钱,去帮我买包烟 (14)孩子一脸青春地冲出教室,来到供销社,营业员接过钱,一数,说,少一分钱。 (15)孩子急了,老师明明在教室说是两毛钱,自己也粗略地数了一下,怎么差一分钱呢? 难道是路上丢了?不可能,自己用手紧紧捏着,生怕掉一分钱,短短的几百米,钱都捏出了 层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。这时,一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分 钱,帮助孩子买下了一包烟 (16)孩子兴冲冲地把烟交给了老师,长长地吁了一口气。 (1⑦)正在讲解数学试卷的老师愣了一下,说,你还蛮有本事,少一分钱都能买到烟 (1⑧8)孩子呆了,一脸迷惑地望着老师。教室里很寂静。 (19)老师对全班同学说,你买烟时有人帮你出一分钱,是你运气好,碰到了好心人。高 考呢,少一分,哪个好心人送你一分哟。孩子终于明白了老师的良苦用心,大哭一场! (20)打这件事后,那孩子宛若变了一个人似的——读书非常用功。那年高考,录取分数 线是302分,孩子考了303分,被师范学校录取。 (21)当年那个孩子就是父亲。父亲说,我后悔呀,当时连一句感谢的话语都未说。一分 钱,虽然只是小小的一分钱,但当时一个鸡蛋才三分钱呀! (22)父亲一直想当面感谢那位好心人。可每次都是无功而返。三十年了,时光如过眼烟 云,但那位卖鸡蛋的好心人,一直驻守在父亲的心中,让父亲无数次膜拜。 (23)从古镇回来。秋天一个劲往里走,细雨连绵,寒风四起,冬日悄然逼近。 (24)父亲的身体一天不如一天,看来父亲的心结是解不开了 (25)一天,父亲的气色突然好了许多,父亲贴着我的耳朵说,我还有1000元钱,你给 那个古镇汇去,帮助那里需要帮助的老人。 (26)解铃还得系铃人。父亲终于找到了自我解脱的办法。或许,其中有一个老人就是那 个卖鸡蛋的中年妇女,如今应该已是满头华发的老人了吧 (27)我忙赶到邮局把钱汇了过去,当我把汇款回单交给父亲时,父亲的脸上绽出一丝笑 容。我清晰地看到,那个悬着心结也悄然溜走了,远远的,未留一点痕迹。 21.文中第(4)段划线的句子使用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分) 22.从全文看,文中(11)~(20)自然段记叙的顺序是什么?有什么作用?(3分) 23.文中(23)自然段划线句子的景物描写有什么作用?(2分) 24.文中多次提到父亲的心结,父亲的心结到底是什么呢?(2分 25.本文人物形象塑造非常成功,感人至深。请结合全文,分析文中父亲的形象。(3分 三、作文(50分,其中书写占5分) 26.下面两道作文题,请任选一题写作 题一:我也有一套(11)从父亲的咳嗽中，我隐约看到三十年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个 中学，一个十九岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可是农家伢 子唯一的独木桥。 (12)孩子很聪明，学习成绩不错，可就是有些粗心。孩子嘛，难免。 (13)那天，数学老师给了孩子一把 1 分、2 分的硬币，说，这是两毛钱 ，去帮我买包烟 吧。 (14)孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社，营业员接过钱，一数，说，少一分钱。 (15)孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢？ 难道是路上丢了？不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了 一层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分 钱，帮助孩子买下了一包烟。 (16)孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。 (17)正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。 (18)孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。教室里很寂静。 (19)老师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。高 考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场！ (20)打这件事后，那孩子宛若变了一个人似的——读书非常用功。那年高考，录取分数 线是 302 分，孩子考了 303 分，被师范学校录取。 (21)当年那个孩子就是父亲。父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。一分 钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀！ (22)父亲一直想当面感谢那位好心人。可每次都是无功而返。三十年了，时光如过眼烟 云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。 (23)从古镇回来。秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。 (24)父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。 (25)一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有 1000 元钱，你给 那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。 (26)解铃还得系铃人。父亲终于找到了自我解脱的办法。或许，其中有一个老人就是那 个卖鸡蛋的中年妇女，如今应该已是满头华发的老人了吧。 (27)我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑 容。我清晰地看到，那个悬着心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。 21．文中第（4）段划线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3 分） 22．从全文看，文中（11）～（20）自然段记叙的顺序是什么？有什么作用？（3 分） 23．文中（23）自然段划线句子的景物描写有什么作用？（2 分） 24．文中多次提到父亲的心结，父亲的心结到底是什么呢？（2 分 25．本文人物形象塑造非常成功，感人至深。请结合全文，分析文中父亲的形象。（3 分 三、作文（50 分，其中书写占 5 分） 26．下面两道作文题，请任选一题写作。 题一：我也有一套