第一章学校体育的产生与发展 1、我国学校体育发展的历程是怎样的? 2、新中国成立后,我国学校体育取得了哪些主要的成就? 第二章学校体育的地位、功能与目标 1、我国学校体育的地位如何? 2、学校体育功能主要表现在哪几个方面? 3、从多学科的角度讨论我国学校体育目标确定的因素有哪些? 第三章学校体育管理体制与法规 1、我国学校体育宏观管理有哪些范围? 2、体育教师的在学校体育管理中担任什么角色? 3、谈一谈《学校体育工作条例》的意义和作用?如果请你修改, 你将会怎么做? 第四章体育课程 1、我国体育课程改革的背景有哪些 2、体育与健康课程标准的目标和水平如何划分的? 3、走访一名体育教师,记录其对体育与健康课程标的认识和看 法。 4、体育课程资源的概念是什么? 5、体育课程资源开发的途径和方法有哪些? 6、如果你是一位农村体育教师,你会在哪些方面进行体育课程资 源的开发,试举例说明? 7、体育教材的含义是什么?1 第一章 学校体育的产生与发展 1、我国学校体育发展的历程是怎样的？ 2、新中国成立后，我国学校体育取得了哪些主要的成就？ 第二章 学校体育的地位、功能与目标 1、我国学校体育的地位如何？ 2、学校体育功能主要表现在哪几个方面？ 3、从多学科的角度讨论我国学校体育目标确定的因素有哪些？ 第三章 学校体育管理体制与法规 1、我国学校体育宏观管理有哪些范围 ？ 2、体育教师的在学校体育管理中担任什么角色？ 3、谈一谈《学校体育工作条例》的意义和作用？如果请你修改， 你将会怎么做？ 第四章 体育课程 1、我国体育课程改革的背景有哪些？ 2、体育与健康课程标准的目标和水平如何划分的？ 3、走访一名体育教师，记录其对体育与健康课程标准的认识和看 法。 4、体育课程资源的概念是什么？ 5、体育课程资源开发的途径和方法有哪些？ 6、如果你是一位农村体育教师，你会在哪些方面进行体育课程资 源的开发，试举例说明？ 7、体育教材的含义是什么？