南京艺术学院设计学院教案② 教学程序及进度 教材及参考书目 、自编讲义 第一周:讲授基础知识,阅览相关资料,使学 、参考书目 生加深对课程知识和要求的理解。 《设计基础》日、山口正诚 第二——三周:完成课题1 《形态构成学》辛华泉 第四——五周:完成课题2 国内外有关立体构成基础,雕塑、漆器 第六——八周:完成课题3 陶瓷、建筑、工业产品的图书资料。 知识点及教学难点 教学考核与评分标准 、立体、空间、立体设计的含义 不迟到、早退、缺席、按照作业要求,完 二、立体设计的素材 成作业量者为良好 三、抽象元素和构成方法 业形式美观、有创意、制作认真、并能第 四、具象形象的设计和构成方法 点要者为优秀。 五、立体形态的尺度感、位置感和形式感 、作业少做、作业马虎者为不及格。 六、材料肌理的运用 七、光的种类与设计 教学方法及手段 课程小结 、详细讲授以上知识点 二、欣赏讲解各种构成形式、材料、光线和方法 的光盘和图书。 三、辅导学生根据教学课题完成作业,并且及时 讲评,反复推敲,不断提高和丰富设计和制 作能力。南京艺术学院设计学院教案② 教学程序及进度 教材及参考书目 第一周：讲授基础知识，阅览相关资料，使学 生加深对课程知识和要求的理解。 第二——三周：完成课题 1 第四——五周：完成课题 2 第六——八周：完成课题 3 一、自编讲义 二、参考书目： 《设计基础》日、山口正诚 《形态构成学》辛华泉 国内外有关立体构成基础，雕塑、漆器、 陶瓷、建筑、工业产品的图书资料。 知识点及教学难点 教学考核与评分标准 一、立体、空间、立体设计的含义 二、立体设计的素材 三、抽象元素和构成方法 四、具象形象的设计和构成方法 五、立体形态的尺度感、位置感和形式感 六、材料肌理的运用 七、光的种类与设计 一、不迟到、早退、缺席、按照作业要求，完 成作业量者为良好。 二、业形式美观、有创意、制作认真、并能第 一点要者为优秀。 三、作业少做、作业马虎者为不及格。 教学方法及手段 课程小结 一、详细讲授以上知识点 二、欣赏讲解各种构成形式、材料、光线和方法 的光盘和图书。 三、辅导学生根据教学课题完成作业，并且及时 讲评，反复推敲，不断提高和丰富设计和制 作能力