选择题 1.在两样本均数比较的t检验中,无效假设是() A.两样本均数不等 B两样本均数相等 C.两总体均数不等 D两总体均数相等 E样本均数等于总体均数 2.两样本均数比较的t检验,差别有统计意义时,P越小,说明() A.两样本均数差别越大 B两总体均数差别越大 C越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同 E越有理由认为两总体均数相同 3.正态性检验,按∝=0.10水准,认为总体服从正态分布,此时若推断有错,其 错误的概率() A.大于0.10 B小于0.10 C.等于0.10 D等于B,而知E等于1-B,而未知 4.以下检验方法除 外,其余均属非参数方法。 A.t检验B.H检验C.M检验D.x2检验E.符号秩和检验 5.两小样本定量资料比较的假设检验,首先应考虑 A.用t检验 B.用秩和检验 C.t检验与秩和检验均可 D.资料符合t检验还是秩和检验的条件 x2检验 6.在作两样本均数比较时,已知n1、n,均小于30,总体方差不齐且呈极度偏峰 的资料宜用。 A.t检验 B.t检验 C.u检验 D.秩和检验 E.t检验与秩和检验均可 7.三组比较的秩和检验,样本例数均为5,确定P值应査 x2界值表B.H界值表C.T界值表D.M界值表E.以上均不可 简谷题 1.成组t检验的应用条件是什么?如何判断? 2.成组t检验的应用条件不满足时,如何比较两样本? 3.秩和检验有哪些优缺点 4.两组或多组有序分类资料的比较,为什么宜用秩和检验而不用x2检验?一、选择题 1．在两样本均数比较的 t 检验中，无效假设是（ ）。 A.两样本均数不等 B.两样本均数相等 C.两总体均数不等 D.两总体均数相等 E.样本均数等于总体均数 2．两样本均数比较的 t 检验，差别有统计意义时，P 越小，说明（ ）。 A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.越有理由认为两总体均数相同 3．正态性检验，按  =0.10 水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，其 错误的概率（ ）。 A.大于 0.10 B.小于 0.10 C.等于 0.10 D.等于，而未知 E.等于 1–，而未知 4．以下检验方法除 外，其余均属非参数方法。 A. t 检验 B. H 检验 C. M 检验 D. 2  检验 E. 符号秩和检验 5．两小样本定量资料比较的假设检验，首先应考虑 。 A. 用 t 检验 B. 用秩和检验 C. t 检验与秩和检验均可 D. 资料符合 t 检验还是秩和检验的条件 E. 2  检验 6．在作两样本均数比较时，已知 1 n 、 2 n 均小于 30，总体方差不齐且呈极度偏峰 的资料宜用 。 A. ' t 检验 B. t 检验 C. u 检验 D. 秩和检验 E. ' t 检验与秩和检验均可 7．三组比较的秩和检验，样本例数均为 5，确定 P 值应查 。 A. 2  界值表 B. H 界值表 C. T 界值表 D. M 界值表 E. 以上均不可 二、简答题 1．成组 t 检验的应用条件是什么？如何判断？ 2．成组 t 检验的应用条件不满足时，如何比较两样本？ 3. 秩和检验有哪些优缺点？ 4．两组或多组有序分类资料的比较，为什么宜用秩和检验而不用 2  检验？