第七章心理治疗的体系（下）(2学时) 1.教学内容 (1)团体治疗： (2)家庭治疗： (3)叙事治疗。 2.重、难点提示 (1)教学重点：心理治疗的基本理论： (2)教学难点：心理治疗的技术。 七、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实验教学学时 特殊教育心理学学科介绍 6 二 特殊教育心理学的理论基础 4 三 促进特殊儿童的心理健康 4 四 特殊儿童的心理障碍评估 6 五 心理治疗的体系（上） 4 六 心理治疗的体系（中） 4 七 心理治疗的体系（下） 4 总计 32 八、课程考核方式 1.考核方式：论文。 2.成绩构成：期末总成绩=论文成绩+平时成绩。 九、选用教材和参考书目 [1]《特殊教育学》（第二版)，雷江华，方俊明主编，北京大学出版社，2016 年； [2]《特殊儿童的心理治疗》，杨广学主编，北京大学出版社，2017年： [3]《特殊教育教学设计》，于素红主编，华东师范大学出版社，2016年： [4]《特殊儿童心理与教育》（第二版），杨广学、张巧明、王芳编著，北京大学 出版社，2017年；第七章 心理治疗的体系（下）（2 学时） 1．教学内容 （1）团体治疗； （2）家庭治疗； （3）叙事治疗。 2．重、难点提示 （1）教学重点：心理治疗的基本理论； （2）教学难点：心理治疗的技术。 七、 学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 特殊教育心理学学科介绍 6 二 特殊教育心理学的理论基础 4 三 促进特殊儿童的心理健康 4 四 特殊儿童的心理障碍评估 6 五 心理治疗的体系（上） 4 六 心理治疗的体系（中） 4 七 心理治疗的体系（下） 4 总计 32 八、 课程考核方式 1.考核方式：论文。 2. 成绩构成：期末总成绩=论文成绩+平时成绩。 九、 选用教材和参考书目 ［1］《特殊教育学》（第二版），雷江华，方俊明主编，北京大学出版社，2016 年； ［2］《特殊儿童的心理治疗》，杨广学主编，北京大学出版社，2017 年； ［3］《特殊教育教学设计》，于素红主编，华东师范大学出版社，2016 年； ［4］《特殊儿童心理与教育》（第二版），杨广学、张巧明、王芳编著，北京大学 出版社，2017 年；