老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样 他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在 (3)此中人语云:“不足外人道也。” 迎风飘撒。 2、找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)(2分) 在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英 的行为。 3、“此中人一一为具言所闻”联系上下文,想想“此人”说了些什么,试概括为三点。(3 (选自《芦花荡》) 6.这段文字为我们展现了一幅什么画面?(2分) 7.文段中写老人引诱鬼子上当,他用什么作诱饵?(用文中的语言作答)(2分) 4、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么呢?现在是什么意思?(2分) 8.老人用什么方法使鬼子束手挨打的?(2分) (二)(9分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤 而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 9.以上内容塑造了一个什么样的人物形象?(2分) 予谓菊,花之隐逸者也,牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜 有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 1、《爱莲说》选自《 》作者 代哲学家。(1.5分) 10.从当时的大背景来看,这一英雄事迹更深层的说明了什么?(2分) 2、用原文的语句回答。(2分) ①比喻君子不同流合污的语句是 四、文言文阅读(19分) 一)(10分) ②比喻君子美名远扬的语句是: 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复 行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。3、文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应是怎样的人?(2分) 其中往来种作,男子衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐 見渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,4、请用现代汉语,把“莲之爱,同子者何人?”翻译。(2分) 马不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停 数日,辞去。此中人语云:“不足外人道也。” 5、读了此文,对于平常人们说的“近朱者赤,近墨者黑”有什么想法?(1.5分) 翻译句子。(3分) (1)便要还家,设酒杀鸡作食 五、作文。(30分) 蒙在一部写中学生的小说里面有这样一句话 子,所有的日子都来吧,让我编 (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 织你们『青春少年的你,有过多少激情燃烧的岁月 少欢笑动人的日子,请你拿起笔也 永兴中学八年级语文第一次月考 永兴中学八年级语文第一次月考永兴中学八年级语文第一次月考 3 永兴中学八年级语文第一次月考 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在 迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄 的行为。 （选自《芦花荡》） 6．这段文字为我们展现了一幅什么画面？（2 分） 7．文段中写老人引诱鬼子上当，他用什么作诱饵？（用文中的语言作答）（2 分） 8．老人用什么方法使鬼子束手挨打的？（2 分） 9．以上内容塑造了一个什么样的人物形象？（2 分） 10．从当时的大背景来看，这一英雄事迹更深层的说明了什么？（2 分） 四、文言文阅读（19 分） （一）（10 分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男子衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足外人道也。” 1、 翻译句子。（3 分） （1） 便要还家，设酒杀鸡作食。 （2） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （3） 此中人语云：“不足外人道也。” 2、 找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（2 分） 3、 “此中人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人” 说了些什么 ，试概括为三点。（3 分） ⑴________________________________________________________________________ ⑵________________________________________________________________________ ⑶________________________________________________________________________ 4、 后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？（2 分） (二) （9 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也，牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜 有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1、《爱莲说》选自《 》作者 ， 代哲学家。（1.5 分） 2、用原文的语句回答。（2 分） ①比喻君子不同流合污的语句是： ②比喻君子美名远扬的语句是： 3、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应是怎样的人？（2 分） 4、请用现代汉语，把“莲之爱，同予者何人？”翻译。（2 分） 5、读了此文，对于平常人们说的“近朱者赤，近墨者黑”有什么想法？（1.5 分） 五、作文。（30 分） 王蒙在一部写中学生的小说里面有这样一句话：“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编 织你们！”青春少年的你，有过多少激情燃烧的岁月，有过多少欢笑动人的日子，请你拿起笔也