4.掌握利用价值工程分析方法确定最优方案或者确定功能改进顺序。 【学习内容】 1价值工程的概念： 2.价值工程的特点： 3.价值工程的实施步骤与方法： 4功能分析： 5.方案创造与评价 【学习重点】 1.价值工程的实施步骤与方法： 2.功能分析 【学习难点】 1.功能分析。 四、教学方法 讲授法、案例教学。 五、课程考核 考试：平时考核+期末考试。 本课程为考试课，考试由平时考核及期末考试两部分构成，平时考核由课堂考勤 (a1)、平时作业(a2)、课堂讨论(a3)三部分构成，所占的权重分别为a1=5%、a2=15% a3=10%。期末考试为闭卷考试，卷面总分100分，占课程考核的权重a4=70%。 课程总成绩(100%)=课堂考勤(a)+平时作业(m)+课堂讨论(a)+期末 成绩(a4) 表3各考核环节建议值及考核细则 课程成镜构成及比例 考核方式目标值 考械细则 对应课程目标 本学期上课制问老师不定期随堂品 名，一般每学期至少点名三次以上 课堂考勤a 随堂点名 100 谋程日标1、2、3 根据学生出勤情况作为课堂考勤成 平时作业以课后习题为主，重点考 核学生对每个章节如识底的复可 平时作业m 课在作业 100 熟悉和堂授住度，通过作业习题训 谋往日标1、2、3 练提高学生的力学分析·计算能 力：年次作业单独译分。最后取平——8—— 4.掌握利用价值工程分析方法确定最优方案或者确定功能改进顺序。 【学习内容】 1.价值工程的概念； 2.价值工程的特点； 3.价值工程的实施步骤与方法； 4.功能分析； 5.方案创造与评价。 【学习重点】 1.价值工程的实施步骤与方法； 2.功能分析。 【学习难点】 1.功能分析。 四、教学方法 讲授法、案例教学。 五、课程考核 考试：平时考核+期末考试。 本课程为考试课，考试由平时考核及期末考试两部分构成，平时考核由课堂考勤 （a1）、平时作业（a2）、课堂讨论（a3）三部分构成，所占的权重分别为 a1=5%﹑a2 =15%、 a3 =10%。期末考试为闭卷考试，卷面总分 100 分，占课程考核的权重 a4=70%。 课程总成绩（100%）=课堂考勤（a1）+ 平时作业（a2）+课堂讨论（a3）+期末 成绩（a4） 表 3 各考核环节建议值及考核细则 课程成绩构成及比例 考核方式 目标值 考核细则 对应课程目标 课堂考勤 a1 随堂点名 100 本学期上课期间老师不定期随堂点 名，一般每学期至少点名三次以上。 根据学生出勤情况作为课堂考勤成 绩。 课程目标 1、2、3 平时作业 a2 课程作业 100 平时作业以课后习题为主，重点考 核学生对每个章节知识点的复习、 熟悉和掌握程度，通过作业习题训 练提高学生的力学分析﹑计算能 力；每次作业单独评分，最后取平 课程目标 1、2、3