这是一个即平凡又感人的母亲形象。她有一定的文化和才干,温柔善良、富有感情,但是被闭锁在封 建社会的大家庭里,没有踏上社会施展才干的机会,只能把全部的爱和希望倾注在子女的身上。她时刻不 忘子女,要让孩子享受到和其他孩子一样的欢乐:她以自己的情感熏陶、教化子女,使子女形成正确的爱 憎观:她为子女的受责而痛苦,却有竭力克制自己的感情而赞同封建式的教育以督促子女上进:她日夜劳 作,为家人无私的奉献。但是,这样一位可亲可敬的母亲去早早的去世了,因此学过此文让读者在欣赏 赞美、尊敬母亲的同时,又为其不幸的命运而痛惜,进一步思索造成她悲剧的社会原因 6、从本文中你学到哪些写人物的方法 参考: ①截取人物表现中最典型的经历来表现人物。 ②采取夹叙夹议的写法,在记叙中穿插议论,可以分析人物的言行和内心世界,可以评价叙写的内容, 可以扩展文章的主题,使文章的主旨升华 三、研究性学习 1、以《我的母亲》为题,写一篇有关自己母亲的文章,要求情感真实,语言简洁、流畅 2、组织同学(或开家庭会议)讨论今天我们国家妇女的命运和旧社会有何改变 3、思考:你理想中的母亲形象是什么? 课外拓展 邹镅奋简介 邹韬奋(1895、11、5-1944、7、24)原名思润,祖籍江西余江。出生在福建永安。1921 年大学毕业后至1931年,负责《生活》周刊和《时事新报》副刊编务。1932年7月,建 立生活书店。次年加入中国民权保障同盟,当选为执行委员。这期间,他写了《小言论》 和《韬奋漫笔》等杂文集。1933年7月因受迫害流亡国外,先后写了《萍踪寄语》、《萍: 踪忆语》4本游记随笔,这是30年代新闻性散文中少有的佳作。 8人 1935年8月,由美归国,创办《大众生活》周刊,不久被封。1936年奔走于港沪之间,积极鼓动抗日, 年底遭逮捕。出狱后,上海沦陷,前往武汉继续参加救国活动。国民党政府聘他为国民参议员。他把《抗 战》和《全民周刊》合并改为《全民抗战》三日刊。1941年2月,辞去国民参议员职务,出走香港,并恢 复《大众生活》周刊 香港沦陷后,曾到苏北解放区参观访问。1943年写下《对国事的呼吁》一文,表达了他对蒋介石实行 反动政策的愤慨。不久患耳癌去世 、阅读训练 阅读下面的文字,回答后面的问题。 会飞的蒲公英 童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丝丝火红的杜鹃、鹅黄的迎春、 淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到 山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻 (ying)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花这是一个即平凡又感人的母亲形象。她有一定的文化和才干，温柔善良、富有感情，但是被闭锁在封 建社会的大家庭里，没有踏上社会施展才干的机会，只能把全部的爱和希望倾注在子女的身上。她时刻不 忘子女，要让孩子享受到和其他孩子一样的欢乐；她以自己的情感熏陶、教化子女，使子女形成正确的爱 憎观；她为子女的受责而痛苦，却有竭力克制自己的感情而赞同封建式的教育以督促子女上进；她日夜劳 作，为家人无私的奉献。但是，这样一位可亲可敬的母亲去早早的去世了，因此学过此文让读者在欣赏、 赞美、尊敬母亲的同时，又为其不幸的命运而痛惜，进一步思索造成她悲剧的社会原因。 6、从本文中你学到哪些写人物的方法？ 参考： ①截取人物表现中最典型的经历来表现人物。 ②采取夹叙夹议的写法，在记叙中穿插议论，可以分析人物的言行和内心世界，可以评价叙写的内容， 可以扩展文章的主题，使文章的主旨升华。 三、研究性学习 1、以《我的母亲》为题，写一篇有关自己母亲的文章，要求情感真实，语言简洁、流畅。 2、组织同学（或开家庭会议）讨论今天我们国家妇女的命运和旧社会有何改变。 3、思考：你理想中的母亲形象是什么？ 课 外 拓 展 一、邹韬奋简介 邹韬奋(1895、11、5—1944、7、24)原名思润，祖籍江西余江。出生在福建永安。1921 年大学毕业后至 1931 年，负责《生活》周刊和《时事新报》副刊编务。1932 年 7 月，建 立生活书店。次年加入中国民权保障同盟，当选为执行委员。这期间，他写了《小言论》 和《韬奋漫笔》等杂文集。1933 年 7 月因受迫害流亡国外，先后写了《萍踪寄语》、《萍 踪忆语》4 本游记随笔，这是 30 年代新闻性散文中少有的佳作。 1935 年 8 月，由美归国，创办《大众生活》周刊，不久被封。1936 年奔走于港沪之间，积极鼓动抗日， 年底遭逮捕。出狱后，上海沦陷，前往武汉继续参加救国活动。国民党政府聘他为国民参议员。他把《抗 战》和《全民周刊》合并改为《全民抗战》三日刊。1941 年 2 月，辞去国民参议员职务，出走香港，并恢 复《大众生活》周刊。 香港沦陷后，曾到苏北解放区参观访问。1943 年写下《对国事的呼吁》一文，表达了他对蒋介石实行 反动政策的愤慨。不久患耳癌去世。 二、阅读训练 阅读下面的文字，回答后面的问题。 会飞的蒲公英 童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丝丝火红的杜鹃、鹅黄的迎春、 淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到 山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻 ____（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花