教学目标 敏学重点难点 教学过程 板书设计 教学反思 教学过程 为了顺序性的呈现知识，体现课堂逻辑性，分为以下步骤： PART THREE 1观察现象并记录. 3归纳总结规律 新课讲授 2分析记录数据 4知识拓展 1.观察现象并记录. 2.分析记录数据 3.归纳总结规律 4.知识拓展 PART THREE 为了顺序性的呈现知识，体现课堂逻辑性，分为以下步骤：