你金家伙’,台湾话‘你真正好’也!我们爷儿俩的手紧紧地握着, 两股热血交流,一切嫌隙都被血般的事实给溶化了!”彭先生说到这里,向张医 师挤了一下眼,微笑着,“所以,我要奉劝诸位,血型不可不验,它实在有意想 不到的妙用!” 故事讲完了,大家觉得非常有趣,林先生首先说:“血型不可不验,明天就去验。 张医师,先给我挂个号。” “对!对!血型不可不验。”大家同声地 (有删改) 【注】迭格:吴方言,意为“这个” 1.小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”,这样写有什么作用?请简要分析。(6 分) ①表明乘凉会上的人们的外省人身份;⑨提示小说主题的解读路径:③照应下文 出现的各种方言 2.“外省郎”彭先生有哪些性格特点?请简要分析。(6分) ①有担当,明大义:在老丈人危难时,以亲情、和睦为重,不计前嫌, 施以援手,最终赢得信仟;②执著隐忍:面对老丈人的排斥,不轻言放弃,不荞 撞行事,捍卫了自己的爱情:③幽默乐观:说话风趣,与人为善,遇事能有良 3.小说的题目是“血的故事”,但主要内容是围绕血型而展开的,如果以“血 型的故事”为题,你认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由。(8分) 观点一三以“血型的故事”为题不合适。①“血”这个词可让人联想到“血脉” “血缘”、“血性”等多种含义,如果以“血型的故事”为题,题意就显得单 了;②外省人和台湾人血脉同源,这是“血般的故事”③彭先生的恋爱故事 实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题,小说表达了中华民族血浓 于水,应该“ 的主题 观点二:以“血型的故事”为题合适。①“血”有类型之别,而语言有“南腔北 调”之分,以“血型的故事”为题,可彰显作者的巧思:②小说的主要内容是围 绕血型而展开的,以“血型的故事”为题:可与内容更吻合;③可显示“验血型” 在文中的重要性,也与中华民族血浓于水,应该 ”的主题不相冲突。 近五年全国各地高考小说阅读题型分析(下) 出自大江博客 类型四:分析小说题目 、常见题型 1.小说题目的含义。2.小说题目的作用。 二、知识点汇总 1.含义:一语双关、反讽,分析本义,文中的比喻义或引申义或比喻义,注意 要与人物形象相联系。 1.作用:线索,制造县念吸引读者,所折射的社会现状、人际关系、所表现的 主旨等,主题思想方面(更集中深刻、更丰富),结构艺术方面(精巧高明、 紧凑有序、平中见奇),人物塑造方面(更鲜明突出)。“‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也！我们爷儿俩的手紧紧地握着， 两股热血交流，一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！”彭先生说到这里，向张医 师挤了一下眼，微笑着，“所以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想 不到的妙用！” 故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：“血型不可不验，明天就去验。 张医师，先给我挂个号。” “对！对！血型不可不验。”大家同声地 说。 （有删改） 【注】迭格：吴方言，意为“这个”。 1．小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?请简要分析。(6 分) ①表明乘凉会上的人们的外省人身份；②提示小说主题的解读路径；③照应下文 出现的各种方言。 2．“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（6 分） ①有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌， 施以援手，最终赢得信任；②执著隐忍；面对老丈人的排斥，不轻言放弃，不莽 撞行事，捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良好 的心态。 3．小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血 型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8 分） 观点一：以“血型的故事”为题不合适。①“血”这个词可让人联想到“血脉”、 “血缘”、“血性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就显得单一 了；②外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的故事” ③彭先生的恋爱故事， 实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓 于水，应该“一家亲”的主题。 观点二：以“血型的故事”为题合适。①“血”有类型之别，而语言有“南腔北 调”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者的巧思；②小说的主要内容是围 绕血型而展开的，以“血型的故事”为题；可与内容更吻合；③可显示“验血型” 在文中的重要性，也与中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题不相冲突。 近五年全国各地高考小说阅读题型分析 （下） 出自大江博客 类型四：分析小说题目 一、常见题型 1．小说题目的含义。 2．小说题目的作用。 二、知识点汇总 1．含义：一语双关、反讽，分析本义，文中的比喻义或引申义或比喻义，注意 要与人物形象相联系。 1．作用：线索，制造县念吸引读者，所折射的社会现状、人际关系、所表现的 主旨等，主题思想方面（更集中深刻、更丰富），结构艺术方面（精巧高明、 紧凑有序、平中见奇），人物塑造方面（更鲜明突出）