王蒙 ①前不久,在美国遇到一位中国访问学者出于对国事的关心,她问我:“你说 我们能做些什么呢?” ②我脱口而出的回答是:“做好你自己的事。” ③就是说如果您现在在国外访问,希望您的讲学活动与学术交流活动成功。回 国以后继续为促进我国学术事业的繁荣与中外学术交流而努力 ④如果您在国内是打篮球的我希望您把球打得更好? ⑤如果您是拉提琴的我希望您拉得更好最好和帕格尼尼一样好,或者更好。 ⑥而我是个作家我理应把自己的努力、自己的注意力集中在为读者提供更多 更好的作品上面 ⑦做好您自己的事也包括私事。我祝愿每个人都愈来愈能处理好自己的生活 身体健康、家庭和睦、邻里平安。齐家并非就能治国,但齐家起码有利于治因而 不是相反。 ⑧很简单,个社会是一个分工合作的大集体i没有合作就没有社会没有分工 就没有社会,除了战争时期、非常时期。如果希望安定与发展,就必须尊重社会的 分工,起码码多数人是各司其职、各安其业,而不能动不动就搞全民总动员。如果 把对于社会的总体关心与做好自己的事割裂开来就会出现一大批夸夸其谈、大 言欺世、眼高手低、清谈误国的野心者、卖狗皮膏药人才和口力劳动英雄 ⑨我们周围也有许多帮助他人的人,帮助他人当然是好事。例如,一个公共汽 车售票员,帮助了一位素不相识的农村老大娘寻找儿子;这当然好,当然很好。但 是这里同样也有一个问题,那就是每个人应该首先做好自己的事。一个公共汽车 售票员应该首先尽职尽责地把票卖好,把站名报好把车内秩序疏导好对乘客态 度好……然后再去帮助别人。各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜当然不对,但专管 他人瓦上霜不扫自己门前雪,也很矫情可疑 ⑩0在一个连起码的敬业精神还有待于进一步培养的国家里离开做好自己的 事离开了实干兴邦的提倡,而只谈救国救民以天下为己任、以世界革命为目标、 以专门利人为榜样等等一一总是让人觉得替你难为情。 (摘自《王蒙自述:我的人生哲学》有删改) 26本文的中心论点是什么?(2分) 27第⑨段主要运用了什么论证方法?有什么作用?3分) 28在作者看来,“野心者、卖狗皮膏药人才和日力劳动英雄”都是什么样的人?(2 分) 29联系上下文,作者为什么在第⑦段还要强调做好自己的“私事”?(2分) 30请在⑤⑥段之间补充一个恰当的论据,使上下文连贯。(3分) 31社会是一个分工合作的集体除了做好自己的事还要学会与他人合作,请联系 实际说说你在合作过程中的体会成感悟。(3分)王蒙 ①前不久,在美国遇到一位中国访问学者.出于对国事的关心,她问我:“你说, 我们能做些什么呢?” ②我脱口而出的回答是:“做好你自己的事。” ③就是说,如果您现在在国外访问,希望您的讲学活动与学术交流活动成功。回 国以后,继续为促进我国学术事业的繁荣与中外学术交流而努力。 ④如果您在国内是打篮球的,我希望您把球打得更好? ⑤如果您是拉提琴的,我希望您拉得更好,最好和帕格尼尼一样好,或者更好。 ⑥而我是个作家,我理应把自己的努力、自己的注意力集中在为读者提供更多 更好的作品上面。 ⑦做好您自己的事也包括私事。我祝愿每个人都愈来愈能处理好自己的生活, 身体健康、家庭和睦、邻里平安。齐家并非就能治国,但齐家起码有利于治因而 不是相反。 ⑧很简单,一个社会是一个分工合作的大集体 i没有合作就没有社会,没有分工 就没有社会,除了战争时期、非常时期。如果希望安定与发展,就必须尊重社会的 分工,起码码多数人是各司其职、各安其业,而不能动不动就搞全民总动员。如果 把对于社会的总体关心与做好自己的事割裂开来,就会出现一大批夸夸其谈、大 言欺世、眼高手低、清谈误国的野心者、卖狗皮膏药人才和口力劳动英雄。 ⑨我们周围也有许多帮助他人的人,帮助他人当然是好事。例如,一个公共汽 车售票员,帮助了一位素不相识的农村老大娘寻找儿子;这当然好，当然很好。但 是这里同样也有一个问题,那就是每个人应该首先做好自己的事。一个公共汽车 售票员应该首先尽职尽责地把票卖好,把站名报好,把车内秩序疏导好,对乘客态 度好……然后再去帮助别人。各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜当然不对,但专管 他人瓦上霜,不扫自己门前雪,也很矫情可疑。 ⑩在一个连起码的敬业精神还有待于进一步培养的国家里,离开做好自己的 事,离开了实干兴邦的提倡,而只谈救国救民以天下为己任、以世界革命为目标、 以专门利人为榜样等等——总是让人觉得替你难为情。 (摘自《王蒙自述:我的人生哲学》有删改) 26.本文的中心论点是什么?(2 分) 27.第⑨段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3 分) 28.在作者看来,“野心者、卖狗皮膏药人才和日力劳动英雄”都是什么样的人?(2 分) 29.联系上下文,作者为什么在第⑦段还要强调做好自己的“私事”?(2 分) 30.请在⑤⑥段之间补充一个恰当的论据,使上下文连贯。(3 分) 31.社会是一个分工合作的集体,除了做好自己的事,还要学会与他人合作,请联系 实际说说你在合作过程中的体会成感悟。(3 分)