中国科技核心期刊 《物理与工程》期刊简介 期刊提英 1981年,《工科物理教学》创刊号,东南大学恽瑛教授署名文章《美国五 工料物理歡学所高等院校物理教学情况概貌》(摘登) 教学研究也是一种科学研究,并有一定的研究班子。 过去常认为在美国大学中,教师对科学研究比对教学工作重视些,而 实际情况并非如此。例如在栾斯里尔工学院中,瑞斯尼克、曼纳尔斯、爱 坦本斯等四人组成一教学研究班子,其中瑞斯尼克与哈立德合著的《物理 学》已译成30种文字,它是美国大学中较为通用的一种教材,曼纳尔斯和 爱本斯坦从事实验教学与表演实验的研究,他们所设计的教具有不少为仪 器公司所采用,他们二位虽无博士学位,却因教学研究成绩卓著被任命为正教授,为美国国 内同行所赞许。 1998年,《工科物理》第8卷第1期,北京大学赵凯华 教授署名文章《工科要不要学物理2(登)。工科物理 物理学是整个自然科学的基础。对于任何专业,大学基础物理课的目 的,都是使学生对物理学的内容和方法,工作语言、概念和物理图象,其 历史、现状和前沿等方面,从整体上有个全面的了解。大学里的物理课绝 不仅仅是物理知识的教育,更不是主要为专业课服务的;它是一门培养和 提高学生科学素质、科学思维方法和科学研究能力的重要基础课 物理与工程2000年,《物理与工程》第10卷第5期,中国科学院、中国工程院资深 院士,清华大学张维教授署名文章《物理与工程创刊贺辞》(摘登) 《工科物理》期刊从2000年10月改刊名为《物理与工程》,这是一件 很有深远意义的决定。工业革命开始了用科学原理—规律—去指导生 产的时代,……产生了叫工程的学科;掌握这些规律的人被称为工程师 以有别于主要研究自然界的物质运动规律的人一一物理学家以及化学家 等。……物理和工程的关系在今后将更加密不可分,更是相互促进,互为 因果,相得益彰。相信《物理与工程》期刊定能在物理与工程两者的联系方面起到积极推动 的作用。这将是对于我国基础科学和工业生产的发展很有意义的贡献。 创刊背景和历史沿革 1980年6月,在高等工科学校物理教材编审委员会扩大会议上决定出版《工科物理教 学》内部刊物,经当时的高教部二司主管同意,委托东南大学(当时为南京工学院)主办发 刊。1985年起改刊名为《工科物理》,主管单位为国家教委高教司。1991年委托北京地区八 所高校联合办刊,清华大学为主办单位,国家教委高教司为主管单位,获国家科委批准,公 开发行。2000年变更刊名为《物理与工程》。 办刊宗旨和内容定位 孕育在高校物理教育研究领域的《物理与工程》期刊,是中国科技核心期刊;在教育部 高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导下开展工作;历任主编和编委随教指委换届 而同步更新。根据我国期刊管理办法,《物理与工程》由教育部主管,清华大学主办。为了 提高广大物理教师的学术水平和教学水平,办刊人约请高水平专家撰写学科前沿综述文章和 教育教改研究文章,并注重帮助年轻作者提高课题研究和写作水平。30多年来,期刊始终 根植于大学物理课程和大学物理实验课程的教学与研究,积极推动物理教学改革和教学建设 向纵深发展,努力为我国高等教育培养高质量的人才尽责尽力。中国科技核心期刊 《物理与工程》期刊简介 期刊攫英 1981 年，《工科物理教学》创刊号，东南大学恽瑛教授署名文章《美国五 所高等院校物理教学情况概貌》（摘登）： 教学研究也是一种科学研究, 并有一定的研究班子。 过去常认为在美国大学中, 教师对科学研究比对教学工作重视些, 而 实际情况并非如此。例如在栾斯里尔工学院中, 瑞斯尼克、曼纳尔斯、爱 坦本斯等四人组成一教学研究班子, 其中瑞斯尼克与哈立德合著的《物理 学》已译成 30 种文字, 它是美国大学中较为通用的一种教材, 曼纳尔斯和 爱本斯坦从事实验教学与表演实验的研究, 他们所设计的教具有不少为仪 器公司所采用, 他们二位虽无博士学位, 却因教学研究成绩卓著被任命为正教授, 为美国国 内同行所赞许。 1998 年，《工科物理》第 8 卷第 1 期，北京大学赵凯华 教授署名文章《工科要不要学物理》（摘登）： 物理学是整个自然科学的基础。对于任何专业，大学基础物理课的目 的，都是使学生对物理学的内容和方法，工作语言、概念和物理图象，其 历史、现状和前沿等方面，从整体上有个全面的了解。大学里的物理课绝 不仅仅是物理知识的教育，更不是主要为专业课服务的；它是一门培养和 提高学生科学素质、科学思维方法和科学研究能力的重要基础课。 2000 年，《物理与工程》第 10 卷第 5 期 ，中国科学院、中国工程院资深 院士，清华大学张维教授署名文章《物理与工程创刊贺辞》（摘登）： 《工科物理》期刊从 2000 年 10 月改刊名为《物理与工程》，这是一件 很有深远意义的决定。工业革命开始了用科学原理——规律——去指导生 产的时代，……产生了叫工程的学科；掌握这些规律的人被称为工程师， 以有别于主要研究自然界的物质运动规律的人——物理学家以及化学家 等。……物理和工程的关系在今后将更加密不可分，更是相互促进，互为 因果，相得益彰。相信《物理与工程》期刊定能在物理与工程两者的联系方面起到积极推动 的作用。这将是对于我国基础科学和工业生产的发展很有意义的贡献。 创刊背景和历史沿革 1980 年 6 月，在高等工科学校物理教材编审委员会扩大会议上决定出版《工科物理教 学》内部刊物，经当时的高教部二司主管同意，委托东南大学（当时为南京工学院）主办发 刊。1985 年起改刊名为《工科物理》，主管单位为国家教委高教司。1991 年委托北京地区八 所高校联合办刊，清华大学为主办单位，国家教委高教司为主管单位，获国家科委批准，公 开发行。2000 年变更刊名为《物理与工程》。 办刊宗旨和内容定位 孕育在高校物理教育研究领域的《物理与工程》期刊，是中国科技核心期刊；在教育部 高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导下开展工作；历任主编和编委随教指委换届 而同步更新。根据我国期刊管理办法，《物理与工程》由教育部主管，清华大学主办。为了 提高广大物理教师的学术水平和教学水平，办刊人约请高水平专家撰写学科前沿综述文章和 教育教改研究文章，并注重帮助年轻作者提高课题研究和写作水平。30 多年来，期刊始终 根植于大学物理课程和大学物理实验课程的教学与研究，积极推动物理教学改革和教学建设 向纵深发展，努力为我国高等教育培养高质量的人才尽责尽力