射的危害与测量、防治 防治技术 方法、放射性废物处理与 处置技术。 *考核方式(Grading) 满分100分，其中出勤10%，平时作业20%，期末考试70%。 1、《环境工程学》，蒋展鹏，杨宏伟主编，非本校教师，高等教有出版社， 2013年3月，第三版，1SBN:9787040367683,课程至少使用2届，非外文教 材，是高等学校教材。 2、《水污染控制工程（下册）》，高庭耀，顾国维，周琪主编，非本校教师， *教材或参考资料 高等教育出版社，2007年7月，第三版，ISBN:9787040217070,课程参考资料， (h 非外文教材，普通高等教育“十一五"国家级规划教材。 3、《环境工程学基础》，张振家，张虹主编，本校教师，化学工业出版社， 2006年1月，1SBN:9787502580070,课程参考资料，非外文教材，高等学校教 材 4、《环境工程学实验》，雷中方，刘翔主编，非本校教师，化学工业出版社， 2007年6月，1SBN:9787122003430,课程参考资料，非外文教材，高等学校教 材。 本课程以课堂讲授教学为主，适当结合自学指导法、启发式法、课堂讨论等 多种教学方法。在一次教学中，这几种方法有时同时使用，有时部分使用，取决 于教学内容。课堂讲授主要讲解基本原理，特别是水质净化与水污染控制工程、 大气污染控制工程、固体废物与城市垃圾的处置与管理以及噪声等公害防治技术 的基本原理和方法。并将工业生产、日常生活中遇到的环境污染事件、社会热点 中的环境问题等融入基本原理的讲解，使同学们更好地理解污染去除的基本原 其它(More) 理、提高对环境保护学科的兴趣、初步了解水、固、气、噪声和放射性等污染控 制与处理的理论体系、思维方式和研究方法。课堂教学采用师生互动形式，引入 讨论，使学生由被动的知识接受者，变为积极的思考者，引导学生主动参与、主 动探索。在每个大的教学环节结束后进行总结，并布置作业留思考题，要求学生 独立完成，给学生一个巩固复习的过程，有问题集中进行讲解，帮助学习进行知 织消化。对比较容易理解的章节交同学们自学，以培养同学们自主学习的意识 自主学习的能力和抓住要点的能力。 备注(Notes) 备注说明： 1.带*内容为必填项 2.课程简介字数为300-500字：课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。 辐射的危害与测量、防治 方法、放射性废物处理与 处置技术。 防治技术。 *考核方式 (Grading) 满分 100 分，其中出勤 10%，平时作业 20%，期末考试 70%。 *教材或参考资料 (Textbooks & Other Materials) 1、《环境工程学》，蒋展鹏，杨宏伟主编，非本校教师，高等教育出版社， 2013 年 3 月，第三版，ISBN：9787040367683，课程至少使用 2 届，非外文教 材，是高等学校教材。 2､《水污染控制工程（下册）》，高庭耀，顾国维，周琪主编，非本校教师， 高等教育出版社，2007 年 7 月，第三版，ISBN：9787040217070，课程参考资料， 非外文教材，普通高等教育“十一五”国家级规划教材。 3､《环境工程学基础》，张振家，张虹主编，本校教师，化学工业出版社， 2006 年 1 月，ISBN：9787502580070，课程参考资料，非外文教材，高等学校教 材。 4､《环境工程学实验》，雷中方，刘翔主编，非本校教师，化学工业出版社， 2007 年 6 月，ISBN：9787122003430，课程参考资料，非外文教材，高等学校教 材。 其它（More） 本课程以课堂讲授教学为主，适当结合自学指导法、启发式法、课堂讨论等 多种教学方法。在一次教学中，这几种方法有时同时使用，有时部分使用，取决 于教学内容。课堂讲授主要讲解基本原理，特别是水质净化与水污染控制工程、 大气污染控制工程、固体废物与城市垃圾的处置与管理以及噪声等公害防治技术 的基本原理和方法。并将工业生产、日常生活中遇到的环境污染事件、社会热点 中的环境问题等融入基本原理的讲解，使同学们更好地理解污染去除的基本原 理、提高对环境保护学科的兴趣、初步了解水、固、气、噪声和放射性等污染控 制与处理的理论体系、思维方式和研究方法。课堂教学采用师生互动形式，引入 讨论，使学生由被动的知识接受者，变为积极的思考者，引导学生主动参与、主 动探索。在每个大的教学环节结束后进行总结，并布置作业留思考题，要求学生 独立完成，给学生一个巩固复习的过程，有问题集中进行讲解，帮助学习进行知 识消化。对比较容易理解的章节交同学们自学，以培养同学们自主学习的意识、 自主学习的能力和抓住要点的能力。 备注（Notes） 备注说明： 1．带*内容为必填项。 2．课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限