《专业劳动教育实践》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 课程代码 课程性质 专业必修课 授课对象 能源学院21馒本科生 学分 1 学时 课室32学时+实践教学4周 主讲教师黄销 修订日期 202年5月 指定教材 二、课程目标 (一)总体目标： 准确把报会主文建设者和接班人的劳动精种面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生： 树立正确的芳动观之。正确理解劳动是人类发展和社会选步的根本力量，认识劳动创造人、芳动创造价值、创边财高、创造芙好生活的道理，荐重芳 动，薄重普通劳动着，牢树立劳动最光荣、劳动最崇高、芳动最伟大、劳动最美的思观之 具有必备的劳动能力。基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工其，增体力、智力和创适力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能 力及团队合作能力 培育积极的芳动精神。领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义，维承中华民族勒俭节约、敏业奉献的优良传统，艺扬开拓创新、蔗弱奋进的时代精神。 养成良好的劳动习惯和品质。能够白觉白愿、认真负责、安全规范、坚持不馏地参与芳动，形成诚实守信、吃苦耐芳的品质。珍惜芳动成果，养成良好 的消费习惯，杜绝浪费。 (二)课程目标： 课程目标1： 掌据通用劳动科学知识。深刻理解马克思主义劳动观和壮会主义劳动关系，树立正确的择业就业创业观。具有到艰苦地区和行业工作的杏斗精神， 课程日标2： 课程目标3： 装我.专多爱新级发线布.a (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 程目标 程 月际 对应课程内容 对应毕业要 课程目标1 《专业劳动教育实践》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Practice of Professional Labor Education 课程代码 课程性质 专业必修课 授课对象 能源学院21级本科生 学 分 1 学 时 课堂32学时+实践教学4周 主讲教师 黄鹂 修订日期 2023年5月 指定教材 无 二、课程目标 （一）总体目标： 准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生：  树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳 动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。  具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能 力及团队合作能力。  培育积极的劳动精神。领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。 养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好 的消费习惯，杜绝浪费。 （二）课程目标： 课程目标1： 掌握通用劳动科学知识，深刻理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系，树立正确的择业就业创业观，具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神。 课程目标2： 巩固良好日常生活劳动习惯，自觉做好宿舍卫生保洁，独立处理个人生活事务，积极参加勤工助学活动，提高劳动自立自强能力；强化服务性劳动，自 觉参与教室、食堂、校园场所的卫生保洁、绿化美化和管理服务等；结合社会实践活动、志愿服务开展服务性劳动，强化公共服务意识和面对重大疫情、灾 害等危机主动作为的奉献精神。 课程目标3： 重视生产劳动锻炼，积极参加实习实训、实验课程、专业服务和创新创业活动，提高在生产实践中发现问题和创造性解决问题的能力，在动手实践的过 程中创造有价值的物化劳动成果。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 课程子 目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标1 1 劳动理论专题学习，以加强新时代劳动价值观教育为目标, 普及与学生职 业发展密切相关的通用劳动科学知识。 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学 习和适应发展的能力