同济大学医学院教案 教研室：医学人文及行为教研室 教师姓名： Yanbo Wang 心理学与行为医 课程名称 学概论 授课专业和班级 2014年级MBBS 授课内容 A.Learning 授课学时 4 B.Personality Grasp the concept of learning and personality;Be familiar with the 教学目的 concepts of temperament and character;Understand process of behavior analysis. 教学重点 Personality Development 教学难点 Personality theories PPT,Blackboard-writing 教具和媒 体使用 教学方法 Lecture Behaviorism and behavior analysis,40min; Video(Learning),30min; Personality(Concept,theories and assessment),90min. 教 学 过 程 讲授新 进展内容 Social-learning and Cognitive theories 外语关 Behaviorism;Habituation;Classical Conditioning;Personality theories; 键词 Unconciousness This chapter is easier to understand for the students 课后总结 教研室主任（签名） 日期2015年4月1日同济大学医学院教案 教研室：医学人文及行为教研室 教师姓名： Yanbo Wang 课程名称 心理学与行为医 学概论 授课专业和班级 2014 年级 MBBS 授课内容 A. Learning B. Personality 授课学时 4 教学目的 Grasp the concept of learning and personality; Be familiar with the concepts of temperament and character; Understand process of behavior analysis. 教学重点 Personality Development 教学难点 Personality theories 教具和媒 体使用 PPT, Blackboard-writing 教学方法 Lecture 教 学 过 程 Behaviorism and behavior analysis, 40min; Video (Learning), 30min; Personality (Concept, theories and assessment), 90min. 讲授新 进展内容 Social-learning and Cognitive theories 外语关 键 词 Behaviorism; Habituation; Classical Conditioning; Personality theories; Unconciousness 课后总结 This chapter is easier to understand for the students 教研室主任（签名） 日期 2015 年 4 月 1 日