试卷代号：2009 座位口 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放专科”期末考试（半开卷） 教育学 试题 2014年1月 题 号 二 三 四 五 六 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号 填入题后的括号内。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分， 共10分) 1.教学方法、教学手段及组织形式主要受( )的制约。 A.人口数量 B.人口质量 C.人口结构 D.政治制度 E.生产力发展水平 2.有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的( )进行教育。 A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.个别差异性 E.稳定性 3.我国现行的学校教育系统的级别层次包括( ) A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.研究生教育 4.地方课程开发中应把握的特征包括( ) A.权威性 B.地域性 C.针对性 D.社会性 E.探究性 30试卷代号 0 0 座位号OJ 中央广播电视大学 2 0 4学年度第一学期"开放专科"期末考试(半开卷) 教育学试题 2014 年1 〉进行教育。 B. 地域性 D. 会性 )的制约。 B. 质量 D. -、选择题{包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号 填入题后的括号内。多选、少选、错选，均不得分。每小题 2分， 1.教学方法、教学手段及组织形式主要受〈 A. c.人口结构 E. 发展 2. 材施教 规律 A. 性B. c.不均衡性 .个别差异性 E. 定性 3. 现行 学校 层次包 )。 A.学前教育 .初等教育 C. 育D. 等教育 E. 教育 4. 地方 应把握 包括 A. c.针对性 E. |题号|一|二|三|四|五|六|总分| |分数 I I I I I I I |得分|评卷人| I I I 30