授课日期 班级 授课章节:第四章观赏树木的习性 第一节观赏树木各器官的生物学特点、第二节观赏树木的生态习性 授课学时:2学时 教学目标 了解地上部与根的相关性、掌握营养器官和生殖器官的相关性、掌握不同时 期树木的生理特点、了解生态因子的概念、了解城市生态环境的特点、掌握 各种树木对环境因子的适应能力。 提问复习:什么是观赏树木的意境美?举例说明? 教学内容与方法: 绪论 第一节观赏树木各器官的生物学特性 、生长发育的概念 生长-植物通过细胞分裂、分化和扩大,导致体积和重量不可逆的增加(量变) 发育-在细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化(质变)。 二者的关系:生长是发育的基础,生长永恒,发育伴随生长,密不可分,二者均 不可逆。营养生长、生殖发育。 生命周期一一从胚形成种子生长开花结果死亡全过程。 年周期(物侯期)一—一年中经历的生活周期 二、观赏树木生长发育的相关性 1、树木的生命周期 (1)种子期(胚胎期)--卵细胞受精形成合子种子萌发种子休眠(生 理休眠、短期休眠 (2)幼年期-…种子发芽--花原始体)出现该期长短因植物种类而异。紫薇、月 季一年;桃3李4杏5年;银杏20-30年。遗传性尚未稳定,易受外境影响,可 塑性较大,引种栽培、驯化、定向培育。 (3)青年期 第一次开花\花果性状逐渐稳定\植株逐渐长大\生命力旺盛;此期植株尚未充 分表现出该种或品种的标准性状。年年开花结实,数量很少 (4)成熟期(成年期) A、植株各方面已经成熟,花果性状稳定,开花结实数量多, 达到生产最高峰 B、观赏盛期,经济效益最高,对不良环境的抗性较强。遗传保守性很强,不易 动摇。 C、采种、采花最佳时期。 D、加强管理,防止早衰,控制花果数量,延长成年期。 (5)衰老期(老年期)A、植株生长量逐年下降,开花结实减少且品质下,对11 授课日期 班 级 授课章节： 第四章 观赏树木的习性 第一节观赏树木各器官的生物学特点、第二节观赏树木的生态习性 授课学时： 2 学时 教学目标： 了解地上部与根的相关性、掌握营养器官和生殖器官的相关性、掌握不同时 期树木的生理特点、了解生态因子的概念、了解城市生态环境的特点、掌握 各种树木对环境因子的适应能力。 提问复习： 什么是观赏树木的意境美？举例说明？ 教学内容与方法： 绪 论 第一节观赏树木各器官的生物学特性 一、生长发育的概念 生长---植物通过细胞分裂、分化和扩大，导致体积和重量不可逆的增加（量变） 发育---在细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化（质变）。 二者的关系：生长是发育的基础，生长永恒，发育伴随生长，密不可分，二者均 不可逆。营养生长、生殖发育。 生命周期——从胚形成种子 生长 开花 结果 死亡全过程。 年周期（物侯期）——一年中经历的生活周期。 二、.观赏树木生长发育的相关性 1、树木的生命周期 （1）种子期（胚胎期）--卵细胞受精形成合子 种子 萌发 种子休眠（生 理休眠、短期休眠） （2）幼年期---种子发芽 ---花原始体）出现该期长短因植物种类而异。紫薇、月 季一年；桃 3 李 4 杏 5 年；银杏 20-30 年。遗传性尚未稳定，易受外境影响，可 塑性较大，引种栽培、驯化、定向培育。 （3）青年期 第一次开花\ 花果性状逐渐稳定\ 植株逐渐长大\ 生命力旺盛 ; 此期植株尚未充 分表现出该种或品种的标准性状。年年开花结实，数量很少。 （4）成熟期（成年期） A、植株各方面已经成熟，花果性状稳定，开花结实数量多， 达到生产最高峰。 B、观赏盛期，经济效益最高，对不良环境的抗性较强。遗传保守性很强，不易 动摇。 C、采种、采花最佳时期。 D、加强管理，防止早衰，控制花果数量，延长成年期。 （5）衰老期（老年期）A、植株生长量逐年下降，开花结实减少且品质下，对