兽医微生物学课程实验大纲 一、制定实验教学大纲的依据 根据本校2001年7月制定的《兽医微生物学》课程实验大纲制定 二、本课程实验教学在培养实验能力中的地位和作用 《兽医微生物学》课程在兽医专业教学计划中,是一门重要的专业基础课。 其重要任务是使学生掌握病原微生物的形态、结构、生理生化特征、致病作用和 检测、防治措施。实验课是本课程重要的教学环节,其目的是使学生掌握微生物 显微技术、无菌术、分离、培养、检测、鉴定技术,接受基本实验技能的训练, 提高学生的动手能力,为传染病防治奠定坚实基础。 、应达到的实验能力标准 1、掌握显微镜使用及显微技术 掌握常用染色技术 3、熟练掌握无菌操作技术 4 掌握常用高压灭菌器、超净工作台、C02培养箱等常用仪器的使用。 5、掌握免疫学实验技术(凝集实验、沉淀实验、HA及Ⅲ实验等) 6、掌握微生物分离培养、纯培养技术和理化鉴定方法 7、掌握动物实验及病料采集、包装和运送技术。 掌握病原微生物的微生物学鉴定程序及方法 9、掌握菌落总数测定方法及大肠菌群测定方法, 四、学时、教学文件及教学形式 1、学时:本课程总学时为108学时,其中实验为45学时,占总学时41.6%。 2、教学文件:统编(面向21世纪教材)《兽医微生物学实验指导》(第三版), 实验报告学生自拟。 3、教学形式:本课程实验为验证性实验。要求学生实验前预习实验指导书。指 导教师应概述实验原理、方法及设备使用等,具体实验步骤和结果判定由学生独 立完成 五、实验成绩评定;实验课成绩占本课程总成绩30%,以考勤、操作情况和 实验报告综合评定,对实验成绩不合格者不得参加理论考试或实验不计入总成 绩,对缺实验者,本课程不予通过。兽医微生物学课程实验大纲 一、制定实验教学大纲的依据 根据本校 2001 年 7 月制定的《兽医微生物学》课程实验大纲制定 二、本课程实验教学在培养实验能力中的地位和作用 《兽医微生物学》课程在兽医专业教学计划中，是一门重要的专业基础课。 其重要任务是使学生掌握病原微生物的形态、结构、生理生化特征、致病作用和 检测、防治措施。实验课是本课程重要的教学环节，其目的是使学生掌握微生物 显微技术、无菌术、分离、培养、检测、鉴定技术，接受基本实验技能的训练， 提高学生的动手能力，为传染病防治奠定坚实基础。 三、应达到的实验能力标准 1、 掌握显微镜使用及显微技术 2、 掌握常用染色技术 3、 熟练掌握无菌操作技术 4、 掌握常用高压灭菌器、超净工作台、CO2 培养箱等常用仪器的使用。 5、 掌握免疫学实验技术（凝集实验、沉淀实验、HA 及 HI 实验等）。 6、 掌握微生物分离培养、纯培养技术和理化鉴定方法。 7、 掌握动物实验及病料采集、包装和运送技术。 8、 掌握病原微生物的微生物学鉴定程序及方法。 9、 掌握菌落总数测定方法及大肠菌群测定方法。 四、学时、教学文件及教学形式 1、学时：本课程总学时为 108 学时，其中实验为 45 学时，占总学时 41.6%。 2、教学文件：统编（面向 21 世纪教材）《兽医微生物学实验指导》（第三版）， 实验报告学生自拟。 3、教学形式：本课程实验为验证性实验。要求学生实验前预习实验指导书。指 导教师应概述实验原理、方法及设备使用等，具体实验步骤和结果判定由学生独 立完成。 五、实验成绩评定；实验课成绩占本课程总成绩 30%，以考勤、操作情况和 实验报告综合评定，对实验成绩不合格者不得参加理论考试或实验不计入总成 绩，对缺实验者，本课程不予通过