(2学时) 1、教学基本要求 (1)了解群体遗传学的基本概念及其与进化论的关系： (2)了解Hardy一Weinberg定律的基本内容： (3)了解影响群体基因频率的因素及其作用方式： (④)了解有关生物进化的各种学说和物种形成的基本形式。 2、教学基本内容 第一节群体的遗传平衡 一、Mendel群体 二、群体的基因频率与基因型频率 基因频率和基因型频率的概念：基因频率和基因型烦率的计算。 三、Hardy-Weinberg定律 Hardy一Weinberg定律的基本内容：Hardy-一Weinberg定律的推广。 第二节改变基因频率的因素 一、基因突变 二、*#选择 三、遗传漂移 四、迁移 第三节生物进化学说及其发展 一、生物进化学说 amarck的获得性遗传学说：Darwin的自然选择学说：综合进化理论：分子进化的中性 学说。 二、分子水平的进化 (I)核酸的进化：DNA含量：DNA序列：进化速率：DNA长度的多态性：多基因家 族。 (2)蛋白质的进化 第四节物种形成 一、物种的概念 物种的概念：地理隔离：生殖隔离。 二、物种形成的方式 渐变式（分化式、继承式）：爆发式。 教材： 卢良峰、路文静主编，《遗传学》，北京：中国农业出版社，2005年 主要参考书目： 1、朱军主编，《遗传学》（第3版），北京：中国农业出版社、2002年1月 2、杨业华主编，《普通遗传学》（第2版）、北京：北京农业大学出版社、2006年5月12 (2 学时) 1、教学基本要求 (1) 了解群体遗传学的基本概念及其与进化论的关系； (2) 了解 Hardy－Weinberg 定律的基本内容； (3) 了解影响群体基因频率的因素及其作用方式； (4) 了解有关生物进化的各种学说和物种形成的基本形式。 2、教学基本内容 第一节 群体的遗传平衡 一、Mendel 群体 二、群体的基因频率与基因型频率 基因频率和基因型频率的概念；基因频率和基因型频率的计算。 三、Hardy－Weinberg 定律 Hardy－Weinberg 定律的基本内容；Hardy－Weinberg 定律的推广。 第二节 改变基因频率的因素 一、基因突变 二、*# 选择 三、遗传漂移 四、迁移 第三节 生物进化学说及其发展 一、生物进化学说 Lamarck 的获得性遗传学说；Darwin 的自然选择学说；综合进化理论；分子进化的中性 学说。 二、分子水平的进化 （1）核酸的进化：DNA 含量；DNA 序列；进化速率；DNA 长度的多态性；多基因家 族。 （2）蛋白质的进化 第四节 物种形成 一、物种的概念 物种的概念；地理隔离；生殖隔离。 二、物种形成的方式 渐变式（分化式、继承式）；爆发式。 教材： 卢良峰、路文静主编，《遗传学》，北京：中国农业出版社，2005 年 主要参考书目： 1、朱军主编，《遗传学》（第 3 版），北京：中国农业出版社、2002 年 1 月 2、杨业华主编，《普通遗传学》（第 2 版）、北京：北京农业大学出版社、2006 年 5 月