请从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析。 解答:这首诗的表现手法是借景抒情(要点一:指出是何种表现手法)。诗人从燕子落笔,细腻逼 真地描写了它们频频飞入草堂书斋,“点污琴书”、“打着人″等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态,又 生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱,以及对诗人的亲昵(要点二:作者如何运用这种手法)。全诗 洋溢着浓厚的生活气息,给人自然、亲切之感,同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情(要 点三:这种手法如何传达出诗人的感情) 再如2008年四川卷 [双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸 杜鹃,秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱入种桑园。茅苫三间厦,秧 肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传:窗前,钞几联清新杜甫篇 这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?试作赏析 ①对偶,(要点一)如“秋月”句对“春花”句等:(要点二) ②比喻,(要点一)如将“人情比作“云”,“风景”比为“箭”等:(要点二) ③夸张,(要点一)将“风景比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。(要点二) 五、语言文字推敲类 这一题型考查的是对古诗词“炼字(词)”艺术的鉴赏。一般要求找出诗歌中用得最好的一个字(词), 说明其妙处:或直接要求说出某个字(词)的妙处:或提供两个字(词),要求说出哪个更好。主要是对 动词、形容词进行赏析。 【设闻方式】 有两种常见的设问方式 1、未指定鉴赏字(词)。如:“这一联中最生动传神的是什么字?为什么?” 2、指定鉴赏字(词)。如:"x字历来为人称道,你认为它好在哪里?”,“请赏析诗中x字的妙处 “x字和x字哪个更好?为什么?(比较鉴赏型) 【万能公式】 语言文字推敲=字(词)含义+表现手法(如比喻、拟人、拟物)+字(词)的表达作用 【公式阐释】 答题时应注意以下要点: 1、指明哪个字用得好:比较鉴赏型则指出哪个字用得更好。(“指定鉴赏字词类"可省略该步骤) 2、采用了比喻、拟人、拟物等手法的字(词),须指出采用的是哪一种表现手法,然后解释该字(词) 在句中的含义,并把该字(词)放入原句中,展开联想,加以描述。请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。 解答：这首诗的表现手法是借景抒情（要点一：指出是何种表现手法）。诗人从燕子落笔，细腻逼 真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又 生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵（要点二：作者如何运用这种手法）。全诗 洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情（要 点三：这种手法如何传达出诗人的感情）。 再如 2008 年四川卷： [双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园。茅苫三间厦，秧 肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。 这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。 解答： ①对偶，（要点一）如“秋月”句对“春花”句等；（要点二） ②比喻，（要点一）如将“人情”比作“云”，“风景”比为“箭”等；（要点二） ③夸张，（要点一）将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。（要点二） 五、语言文字推敲类 这一题型考查的是对古诗词“炼字（词）”艺术的鉴赏。一般要求找出诗歌中用得最好的一个字（词）， 说明其妙处；或直接要求说出某个字（词）的妙处；或提供两个字（词），要求说出哪个更好。主要是对 动词、形容词进行赏析。 【设问方式】 有两种常见的设问方式： 1、未指定鉴赏字（词）。如：“这一联中最生动传神的是什么字？为什么？” 2、指定鉴赏字（词）。如：“‘×’字历来为人称道，你认为它好在哪里？”，“请赏析诗中‘×’字的妙处”， “‘× ’字和‘×’字哪个更好？为什么？（比较鉴赏型）” 【万能公式】 语言文字推敲=字（词）含义+表现手法（如比喻、拟人、拟物）+字（词）的表达作用。 【公式阐释】 答题时应注意以下要点： 1、指明哪个字用得好；比较鉴赏型则指出哪个字用得更好。（“指定鉴赏字词类”可省略该步骤） 2、采用了比喻、拟人、拟物等手法的字（词），须指出采用的是哪一种表现手法，然后解释该字（词） 在句中的含义，并把该字（词）放入原句中，展开联想，加以描述