八年级汉语上册第六周 课题 第六课我的家(第一、二课时)词语 前提测评与1:造句。 导入新课 央求 寂静 流动 抵御 遭遇 协调 2:直接导入新课 教 学1识记词语的音、形、义、用 目 标|2:理解词语的意思 3:运用词语造句。 4:我们要关爱家人 学1识记词语的音、形、义、用。 教重教难 点2:词语的理解与应用 学词语的理解与应用 点 教学方法与1:教学方法:讲授法、谈话法、练习法。 学习方式2:学习方式:以学生自学为主,老师辅导为辅 教学手段 教案、课本、教学参考书等 难点解决方法:师生一起讨论学习八年级汉语上册第六周 1 课题 第六课 我的家 (第一、二课时）词语 前 提 测 评 与 导 入 新 课 1：造句。 央求 寂静 流动 抵御 遭遇 协调 2：直接导入新课。 教 学 目 标 1 识记词语的音、形、义、用。 2：理解词语的意思。 3：运用词语造句。 4：我们要关爱家人。 教 学 重 点 1 识记词语的音、形、义、用。 2：词语的理解与应用 教 学 难 点 词语的理解与应用。 教 学 方 法 与 学 习 方 式 1：教学方法：讲授法、谈话法、练习法。 2：学习方式：以学生自学为主，老师辅导为辅。 教学手段 教案、课本、教学参考书等。 难点解决方法： 师生一起讨论学习