《仪器分析》教学大纲 一、课程基本信息 开课单位：化学与化工学院 课程名称：仪器分析 课程编号：082009 英文名称：Instrumental analysis 课程类型：学科基础课 总学时：48理论学时：48实验学时：课外学时： 学分：3 开设专业：化学、化学工程与工艺、应用化学、材料化学、制药工程 先修课程：分析化学 二、课程任务目标 (一）课程任务 仪器分析课程是在学生具备了一定的无机化学、分析化学理论知识基础上开设的一门专业技术 课。其任务是依据物质的物理及物理化学性质，采用精密仪器设备得到分析数据，鉴定物质体系的 化学组成、测定其中有关成分的含量和确定体系中物质的结构和形态，解决物质组成及结构问题。 (二)课程目标 在学完本课程之后，学生能够： 1.掌握各类仪器分析方法的基本原理以及仪器的各重要组成部分。 2.了解各仪器分析方法的应用对象及分析的基本过程。 3.初步了解当今世界各类分析仪器、分析方法及发展趋势，为今后的工作及更深一步地学习作 必要的铺垫。 三、教学内容和要求 第一章绪论 教学目的与要求： 让学生掌握仪器分析与化学分析的区别、仪器分析的分类、特点与作用，了解仪器分析的现状 与发展趋势。通过相关实例的讲授，让学生了解本课程在科研、生产中的重要作用，提高学生的学 习兴趣和积极性 教学的基本内容： 1.1分析化学中的仪器分析方法 12仪器分析方法的分类 13仪器分析的特点 14仪器分析的发展趋势 教学重点与难点：仪器分析的分类、特点与发展趋势。 第二章光学分析法导论 教学目的与要求： 光学分析法是仪器分析的主要组成部分。通过本章的学习，让学生掌握电磁辐射及其性质，电 磁波谱、电磁辐射与物质的相互作用、原子光谱与分子光谱、光学分析法的分类等光分析基本知 识，为后续有关光学分析方法的学习打好基础。 教学的基本内容： 2.1电磁辐射的基本性质 《仪器分析》教学大纲 一、课程基本信息 开课单位：化学与化工学院 课程名称：仪器分析 课程编号：082009 英文名称：Instrumental analysis 课程类型：学科基础课 总 学 时：48 理论学时： 48 实验学时： 课外学时： 学 分：3 开设专业：化学、化学工程与工艺、应用化学、材料化学、制药工程 先修课程：分析化学 二、课程任务目标 (一) 课程任务 仪器分析课程是在学生具备了一定的无机化学、分析化学理论知识基础上开设的一门专业技术 课。其任务是依据物质的物理及物理化学性质，采用精密仪器设备得到分析数据，鉴定物质体系的 化学组成、测定其中有关成分的含量和确定体系中物质的结构和形态，解决物质组成及结构问题。 (二) 课程目标 在学完本课程之后，学生能够： 1. 掌握各类仪器分析方法的基本原理以及仪器的各重要组成部分。 2. 了解各仪器分析方法的应用对象及分析的基本过程。 3. 初步了解当今世界各类分析仪器、分析方法及发展趋势，为今后的工作及更深一步地学习作 必要的铺垫。 三、教学内容和要求 第一章 绪论 教学目的与要求： 让学生掌握仪器分析与化学分析的区别、仪器分析的分类、特点与作用，了解仪器分析的现状 与发展趋势。通过相关实例的讲授，让学生了解本课程在科研、生产中的重要作用，提高学生的学 习兴趣和积极性。 教学的基本内容： 1.1 分析化学中的仪器分析方法 1.2 仪器分析方法的分类 1.3 仪器分析的特点 1.4 仪器分析的发展趋势 教学重点与难点：仪器分析的分类、特点与发展趋势。 第二章 光学分析法导论 教学目的与要求： 光学分析法是仪器分析的主要组成部分。通过本章的学习，让学生掌握电磁辐射及其性质，电 磁波谱、电磁辐射与物质的相互作用、原子光谱与分子光谱、光学分析法的分类等光分析基本知 识，为后续有关光学分析方法的学习打好基础。 教学的基本内容： 2.1 电磁辐射的基本性质