(2)课程目标对毕业要求的支排 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 2 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用 解决土木工程专业复杂工程问题。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理。 识别、表达、并通过文献研究分析土木工程专业复杂工程问 题，以获得有效结论 3课程溶源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别名称 主编 出版社 出版时间 土建工程制图（第三版） 丁字明黄水生 张 高等教育出版社 2018年03月 教材 土建工程制图习题集（第 丁字明黄水生高等教有出版社 2018年03月 版) 画法几何及土木工程制图 朱有万 高等教育出版社 2015年07月 法几何及土木工程制图 何铭新李怀健 代汉理工大学出版 2009年08月 (第三版) (2)课程网站 工程制图重庆大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/CQU-1002835007 画法几何及土木工程制图（上）_大连理工大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/DLUT-1002246013 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 课后作业（权重23》 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和 平时成绩 掌握程度：每次作业单独评分。 (30%) 出勒及课堂表现 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课 (权重13) 堂发言的踊跃程度及正确率，并结合出勤情况 平分。 期末考试 (70% 闭卷考试 生要题型为作图题，包括轴测图、组合体、截 切、相贯等知识点6 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于 解决土木工程专业复杂工程问题。 √ √ √ 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 识别、表达、并通过文献研究分析土木工程专业复杂工程问 题，以获得有效结论。 √ √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 土建工程制图（第三版） 丁宇明 黄水生 张竞 高等教育出版社 2018 年 03 月 土建工程制图习题集（第 三版） 丁宇明 黄水生 张竞 高等教育出版社 2018 年 03 月 参考 书目 画法几何及土木工程制图 朱育万 高等教育出版社 2015 年 07 月 画法几何及土木工程制图 (第三版) 何铭新 李怀健 武汉理工大学出版 社 2009 年 08 月 （2）课程网站 工程制图_重庆大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/CQU-1002835007 画法几何及土木工程制图（上）_大连理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/DLUT-1002246013 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （30%） 课后作业（权重2/3） 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和 掌握程度；每次作业单独评分。 出勤及课堂表现 （权重 1/3） 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课 堂发言的踊跃程度及正确率，并结合出勤情况 评分。 期末考试 （70%） 闭卷考试 主要题型为作图题，包括轴测图、组合体、截 切、相贯等知识点