老师不定期随世点名，一毅每学期至少点名三次 谋堂考勤m随堂点名 100 以上。根据学生出勒情况作为课堂考勤成， 程目标1 平时作业谋程作业 100 每次作业单独评分，最后取平均分作为平时作业 课程目标1、2 成绩。 课堂测验堂测验 100 随堂根据授误内容对学生所学知识进行课堂测 课程目标1、2 验，最后取多次测验平均分作为课堂测脸成绩， 卷面成绩100分。题型以填空题、达择题、 期末考试a4期末考试 100 答题、计算题等为主。主要考核应力函数。相容 课程目标1、2 方程、边界条件等相关内容。 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价， 具体计算方法如下： 课程分目标达成度 相关评价方式加权平均得分 相关评价方式目标加权总分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：A:为平时成绩对应课程目标1的得分， B:为期末考试成绩对应课程目标1的得分：OA:为平时成绩对应课程目标1的目 标分值，OB,为期末考试对应课程目标1的目标分值：为为课程目标1在总目标达 成度中的权重值：S为课程总目标的达成度，S为课程目标i的达成度。 表4课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标权重 评价方式目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课堂考勤O4.1=70 A 平时作业OA=70 a41+a4-2+a41+aB 误程醇标1 0.7 课堂讨论O4.=40 S=a0A+a,04,+a,0A+a08 A15 期末成锁 OB1=70 B 课堂考勤 041=30 平时作业 04.=30 课程目标】 0.3 S;= 课堂讨论 04.3=60 期末成纳 0B=30 课程目标 权重和 2=10 达成度 s-8课堂考勤 a1 随堂点名 100 老师不定期随堂点名，一般每学期至少点名三次 以上。根据学生出勤情况作为课堂考勤成绩。 课程目标 1 平时作业 a2 课程作业 100 每次作业单独评分，最后取平均分作为平时作业 成绩。 课程目标 1、2 课堂测验 a3 课堂测验 100 随堂根据授课内容对学生所学知识进行课堂测 验，最后取多次测验平均分作为课堂测验成绩。 课程目标 1、2 期末考试 a4 期末考试 100 卷面成绩 100 分。题型以填空题、选择题、简 答题、计算题等为主。主要考核应力函数、相容 方程、边界条件等相关内容。 课程目标 1、2 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价， 具体计算方法如下： 相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程分目标达成度  课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai 为平时成绩对应课程目标 i 的得分， Bi 为期末考试成绩对应课程目标 i 的得分；OAi为平时成绩对应课程目标 i 的目 标分值，OBi为期末考试对应课程目标 i 的目标分值；γi为课程目标 i 在总目标达 成度中的权重值；S 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 4 课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课程目标 1 0.7 课堂考勤 OA1-1=70 A1-1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 1 a OA a OA a OA a OB a A a A a A a B S           平时作业 OA1-2=70 A1-2    课堂讨论 OA1-3=40 A1-3 期末成绩 OB1=70 B1 课程目标 2 0.3 课堂考勤 OA2-1=30 A2-1 1 2 1 2 2 2 3 2 3 4 2 2 1 2 1 2 2 2 3 2 3 4 2 a A a A a A a B S a OA a OA a OA a OB              平时作业 OA2-2=30 A2-2 课堂讨论 OA2-3=60 A2-3 期末成绩 OB2=30 B2 课程目标 i 权重和 1.0 2 1   i i  课程总成 绩 100 课程总目标 达成度   2 i 1 S iSi 