丢失的东西 一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然,脚下一滑,我赶紧扶住 旁边的一个木箱子才没摔倒,就在我扶住木箱子时,顺手抓了一个梨。当时, 我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来走了。这时,梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。 拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了,不好意思:扔了 吧,又舍不得,怎么办?怎么办(A)…这样边走边想,不知不觉就到了家。爸爸 见我拿着梨,就问:“哪来的?”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴 巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送 回去,把你丢失的东西找回来,知道了吗?”爸爸的声音虽然不大,但很有力。 我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白到底丢失了什么 第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真 是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了我丢失的东西 一一诚实 1.给加点字正确的读音画“√”。(4分) 中间( Jian jian)摔倒( dao dao) 散发( san san) 踏实(tata) 2.照样子,写词语。(2分) 倒:耳热心跳 3.省略号的用法有:①表示省略;②表示话未说完;③表示说话断断续续。 文中A处应选(),B处应选()。(2分) 4.用“——”画出描写“我”心理活动的句子。(2分) 5.“我”丢失了什么东西?(1分) 6.读了这个故事,你有什么感受?(2分) 四、习作。(30分) 同学们,几年的校园生活,你一定经历过不一样的事情,有愉快的,有不丢失的东西 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住 旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时， 我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了 吧，又舍不得，怎么办?怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸 见我拿着梨，就问：“哪来的?”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴 巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送 回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。 我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。 第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真 是个好孩子!”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西 ——诚实。 1.给加点字正确的读音画“√”。（4 分) 中间．(jiān jiàn) 摔倒．(dǎo dào) 散．发(sàn sǎn) 踏．实(tà tā) 2.照样子，写词语。(2 分) 倒：耳热心跳 ___________ ____________ 3.省略号的用法有：①表示省略；②表示话未说完；③表示说话断断续续。 文中 A 处应选( )，B 处应选( )。(2 分) 4.用“——”画出描写“我”心理活动的句子。(2 分) 5.“我”丢失了什么东西?(1 分) _________________________________________________________________ 6.读了这个故事，你有什么感受?(2 分) _________________________________________________________________ 四、习作。(30 分) 同学们，几年的校园生活，你一定经历过不一样的事情，有愉快的，有不