此问题简单地反映了数据的性别状况。男女比例大约为7：3，符合交 大的生源特点，客观上反映了本次调查的准确性、普遍性和可靠性。 选项 小计 比例(%) 大一 98 83.76 大二 6 5.13 大三 3 2.56 大四 ￥ 3.42 研究生及以上 6 5.13 研究生及以上：5.13% 大四：3.42% 大三2.56% 大二：5.13% 大-：83.76% 从图中不难得知问卷填写的主体是刚刚进入校园的新生，他们在交大 的居住时间并不长，但对新环境较为敏感，比较关注，感受较深，因而对 于交大校园环境的评价更真实，在一定的程度上能够更准确的反映出学生 们普遍的对于校园环境的认知与感受，从而确保收集到的信息更可靠。 (二) 对学校环境的满意度状况(38) 评分环境 答卷总分值（满分1170分） 平均分值 学校整体 963 8.23 宿舍周围绿化 941 8.04 教学楼周围绿化 975 8.33 湖泊（思源湖、涵泽湖、致远湖） 1025 8.76 道路两旁树木 1010 8.63 -3- 3 - 此问题简单地反映了数据的性别状况。男女比例大约为 7：3，符合交 大的生源特点，客观上反映了本次调查的准确性、普遍性和可靠性。 选项 小计 比例（%） 大一 98 83.76 大二 6 5.13 大三 3 2.56 大四 4 3.42 研究生及以上 6 5.13 从图中不难得知问卷填写的主体是刚刚进入校园的新生，他们在交大 的居住时间并不长，但对新环境较为敏感，比较关注，感受较深，因而对 于交大校园环境的评价更真实，在一定的程度上能够更准确的反映出学生 们普遍的对于校园环境的认知与感受，从而确保收集到的信息更可靠。 （二） 对学校环境的满意度状况（3-8） 评分环境 答卷总分值（满分 1170 分） 平均分值 学校整体 963 8.23 宿舍周围绿化 941 8.04 教学楼周围绿化 975 8.33 湖泊（思源湖、涵泽湖、致远湖） 1025 8.76 道路两旁树木 1010 8.63