2.掌握几种推理模式。 作业：阅读《从利益角度构建新的制度理论》论文，杂志《思想战线》2011年02期。 (二)利用理论进行具体分析 资料考证研究之一：与第一推理模式相关问题的考证 共18学时 知识单元1等级礼制形成原理 参考学时：2学时 学习内容： 学习了解什么是等级礼制。 学习目标： 1.了解等级制度、什么是等级礼制等概念。 2.为何人们对等级制度、等级礼制等不同的概念没有明确的了解。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解。 知识单元2西周初制礼作乐与敏德保民策略的研究一一兼论周公的权力之争 参考学时：2学时 学习内容： 学习了解什么是制礼作乐、敬德保民等概念。 学习目标： 理解周代统治者的制礼作乐、敬德保民等主张的目的。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解 知识单元3秦始皇皇帝制度形成契机以及秦王朝速亡原因的研究 参考学时：2学时 学习内容： 学习了解秦始皇皇帝制度形成契机以及秦王朝速亡原因 学习目标： 对秦始皇皇帝制度形成契机以及秦王朝速亡原因有个较为明确的认识。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解。 知识单元4汉初皇帝利益追求的策路 参考学时：2学时 学习内容： 学习了解汉初皇帝利益追求的策略。 2．掌握几种推理模式。 作业：阅读《从利益角度构建新的制度理论》论文，杂志《思想战线》2011 年 02 期。 （二） 利用理论进行具体分析 资料考证研究之一：与第一推理模式相关问题的考证 共 18 学时 知识单元 1 等级礼制形成原理 参考学时：2 学时 学习内容： 学习了解什么是等级礼制。 学习目标： 1．了解等级制度、什么是等级礼制等概念。 2．为何人们对等级制度、等级礼制等不同的概念没有明确的了解。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解。 知识单元 2 西周初制礼作乐与敬德保民策略的研究——兼论周公的权力之争 参考学时：2 学时 学习内容： 学习了解什么是制礼作乐、敬德保民等概念。 学习目标： 理解周代统治者的制礼作乐、敬德保民等主张的目的。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解。 知识单元 3 秦始皇皇帝制度形成契机以及秦王朝速亡原因的研究 参考学时：2 学时 学习内容： 学习了解秦始皇皇帝制度形成契机以及秦王朝速亡原因。 学习目标： 对秦始皇皇帝制度形成契机以及秦王朝速亡原因有个较为明确的认识。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解。 知识单元 4 汉初皇帝利益追求的策略 参考学时：2 学时 学习内容： 学习了解汉初皇帝利益追求的策略