运用“现实的数学”进行教学 第一，数学的概念、运算、法则和命题，都是 来自于现实世界的实际需要而形成的，是现实 世界的抽象反映和人类经验的总结 “第二，数学研究的对象，是现实世界同一类事 物或现象抽象而成的量化模式 第三，数学教育应为不同的人提供不同层次的 数学知识 运用“现实的数学”进行教学 ❖ 第一，数学的概念、运算、法则和命题，都是 来自于现实世界的实际需要而形成的，是现实 世界的抽象反映和人类经验的总结 ❖ 第二，数学研究的对象，是现实世界同一类事 物或现象抽象而成的量化模式 ❖ 第三，数学教育应为不同的人提供不同层次的 数学知识