课程代码：31060011a 课程名称：儿科学 适用专业：临床医学专业 课程类别：临床专业课 开课学期：第七学期 实验（见习）学时：24学时 学分：5分 一、开课实验室 临床学院儿科学实验室 二、课程性质与任务 课程性质：是临床医学中研究胎儿至青春期儿童的一门二级学科。 课程任务：通过见习强化理论知识，掌握儿科常见病的诊断及治疗，把理论联系实际，培 养临床思维。 三、教学目的与要求 (一)知识目标 (1)掌握儿科学的基础理论、基本技能和基本知识，为保证儿童健康服务以及医学科学 研究打下基础。 (2)了解儿科学的一些新进展，使学生对儿科学的发展近况有所了解。 (二)能力目标： (1)着重培养学生分析问题、解决问题和自我学习的能力，并培养科学的临床思维方法 (2)培养良好交流沟通能力，能够进行有效沟通。 (3)有效运用临床数据系统中有效的检索、解读和记录信息。 (三)素质目标： 掌握医疗伦理学的主要原理：熟悉医疗卫生领域职业精神的内涵，遵守医疗行业的基本法 律法规和职业道德。 课程代码：31060011a 课程名称：儿科学 适用专业：临床医学专业 课程类别：临床专业课 开课学期：第七学期 实验（见习）学时：24 学时 学 分：5 分 一、开课实验室 临床学院儿科学实验室 二、课程性质与任务 课程性质：是临床医学中研究胎儿至青春期儿童的一门二级学科。 课程任务：通过见习强化理论知识，掌握儿科常见病的诊断及治疗，把理论联系实际，培 养临床思维。 三、教学目的与要求 （一）知识目标： （1）掌握儿科学的基础理论、基本技能和基本知识，为保证儿童健康服务以及医学科学 研究打下基础。 （2）了解儿科学的一些新进展，使学生对儿科学的发展近况有所了解。 （二）能力目标： （1）着重培养学生分析问题、解决问题和自我学习的能力，并培养科学的临床思维方法 （2）培养良好交流沟通能力，能够进行有效沟通。 （3）有效运用临床数据系统中有效的检索、解读和记录信息。 （三）素质目标： 掌握医疗伦理学的主要原理：熟悉医疗卫生领域职业精神的内涵，遵守医疗行业的基本法 律法规和职业道德