学生点评发言,提出修改方法。 教师总结: 如:接到通知“我”有怎样的心理活动? “我”是怎么走进办公室的? 英语老师的目光是怎么样的? 看到那样的目光我又有什么心情? 我是怎么“喊”老师的? 老师点头的神态, “嗯”一声的语调如何? “我”又有什么样的心理活动? 浏嵫都是可以展开描写的。学生点评发言，提出修改方法。 教师总结： 如： 接到通知“我”有怎样的心理活动？ “我”是怎么走进办公室的？ 英语老师的目光是怎么样的？ 看到那样的目光我又有什么心情？ 我是怎么“喊”老师的？ 老师点头的神态， “嗯”一声的语调如何？ “我”又有什么样的心理活动？ 这些都是可以展开描写的。 2021/2/11 6