线·等焓线平行,但等温线不平行。如图98所示,而且该图不能读取VB、VBs、CB 柯尔森教材的T一H图,欧美国家使用较多。其特点是等温线,等焓线(或绝热饱和 线)平行,但等湿线不平行,而且该图不能读取焓l和水蒸气分压P, 本课件主持人祁存谦绘制“改进的湿空气T一H图”,其特点是等温线,等湿线平行 但等焓线不平行,可以读出所有参数值,采用直角坐标体系,初学者更容易理解。该图初载 于1984年第4期“化学世界”。王振中编写的《化工原理》教材引用了该图。该教材1986 年由化学工业出版社出版以来,截止至2001年9月,已总计印刷35万册,创同类教材印刷 数量之最 柯尔森的TH图 前苏联的I-x图 等温线平行,等焓线(绝热冷却线)平等湿线平行,等焓线平行,但等温线是发 但等湿线是发散的 散的。 祁存谦改进的TH图 等温线平行,等湿线平行,等焓线发散。 图9-8三种湿度图比较 §3物料衡算与热量衡算 9-11物料衡算概述 在干燥器的设计计算中,通常已知:(1)单位时间被干燥物料的质量G1,(2)干燥前 后物料中的含水量w1和W2,(3)湿空气进入干燥器前的状态H1和,(4)如果确定了湿 空气离开干燥器时状态H2,T2,这将利用热量衡算加以解决。则可以求得水分蒸发量和干 燥产品的质量G2,而空气消耗量L,直接关系到预热器的能力和干燥器尺寸的设计。17 线．等焓线平行，但等温线不平行。如图 9-8 所示，而且该图不能读取 VH、VHS、CH 。 柯尔森教材的 T − H 图，欧美国家使用较多。其特点是等温线，等焓线（或绝热饱和 线）平行，但等湿线不平行，而且该图不能读取焓 H I 和水蒸气分压 s p 。 本课件主持人祁存谦绘制“改进的湿空气 T − H 图”，其特点是等温线，等湿线平行， 但等焓线不平行，可以读出所有参数值，采用直角坐标体系，初学者更容易理解。该图初载 于 1984 年第 4 期“化学世界”。王振中编写的《化工原理》教材引用了该图。该教材 1986 年由化学工业出版社出版以来，截止至 2001 年 9 月，已总计印刷 35 万册，创同类教材印刷 数量之最。 图 9-8 三种湿度图比较 §3 物料衡算与热量衡算 9-11 物料衡算概述 在干燥器的设计计算中，通常已知：（1）单位时间被干燥物料的质量 G1 ，（2）干燥前、 后物料中的含水量 w1 和 w2 ，（3）湿空气进入干燥器前的状态 H1 和 1 ，（4）如果确定了湿 空气离开干燥器时状态 H2 ，T2 ，这将利用热量衡算加以解决。则可以求得水分蒸发量和干 燥产品的质量 G2 ，而空气消耗量 L，直接关系到预热器的能力和干燥器尺寸的设计。 柯尔森的 T-H 图 等温线平行，等焓线（绝热冷却线）平 行，但等湿线是发散的。 前苏联的 I-x 图 等湿线平行，等焓线平行，但等温线是发 散的。 祁存谦改进的 T-H 图 等温线平行，等湿线平行，等焓线发散