(3)智能用电系统的ATPDraw案例仿真分析。 5.本章作业：采用ATP/EMTP软件设计一个典型的智能用电系统仿真案例。 第七章：PSCAD/EMTDC软件仿真(8学时) 1本章教学内容：(1)PSCAD/EMTDC环境介绍、基本特性以及操作(1学时) (2)Master Library元件介绍(1学时) (3)PSCAD/EMTDC在线绘图和控制(1学时) (4)用户模型自定义与接口(1学时) (5)智能电网控制装置的PSCAD/EMTDC案例仿真分析(4学时) 2本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生了解PSCAD/EMTDC环境介绍、基本特性以及操作， 掌握Master Library元件，PSCAD/EMTDC典型案例分析，以及用户模型自定义与接 口，重点掌握电力电子系统的PSCAD/EMTDC案例仿真分析。 3本章教学重点：(1)PSCAD/EMTDC操作与Master Library元件库：(2)PSCAD/EMTDC案例仿真 分析。 4本章教学难点：(1)PSCAD/EMTDC控制系统模型搭建：(2)用户模型自定义与接口以及智能电网 控制装置的PSCAD/EMTDC案例仿真分析。 5.本章作业：采用PSCAD/EMTDC设计一个智能电网控制装置模型，并仿真验证。 第八章：坚强智能电网实战(2学时) 1本章教学内容：(1)特高压交直流示范工程、上海世博园智能电网综合示范工程(1学时)： (2)电力用户用电信息采集系统工程、其他示范工程介绍(1学时)。 2本章教学要求：了解智能电网的应用以及优点。 3本章教学重点：讲述智能电网应用 4本章教学难点：(1)无 课程设计大作业 学生自由分组合作(2-3人一组)，提供几个智能电网控制装置的仿真题目，以抽签的方式决定每个小 组需要完成的题目，并在三种不同仿真软件(MATAB/SIMULINK、ATP/EMTP和PSCAD/EMTDC)中搭建 完成整个系统的仿真模型，并对结果进行对比分析。 三、教学方式 本门课程是一门基于智能电网的应用背景及国内外发展趋势，结合专业技术仿真类课程，是一门重在 实际应用的课程，所以课堂讲授要与计算机操作相结合，以保证学生能够在课堂上随教师讲解同步进行实 际操作，以加深对授课内容的理解。教学方式采用课堂讲授、阅读科技文献、观看视频、讨论等多种手段 相结合的方式进行教学，并通过课后小作业以及大作业的练习巩固核心知识点，提升学生工程设计和研究 能力，同时积极与科研项目相结合，引导学生运用所学理论和仿真软件去发现、思考、研究，解决智能电 网控制装置中出现的各种新问题，并根据实际教学效果在教学中进行动态调整以提升教学质量。 四、考核方式与成绩评定 考核方式：考察 成绩评定：平时成绩（考勤、大作业、课堂笔记）50%+期末PPT汇报50%（3）智能用电系统的 ATPDraw 案例仿真分析。 5．本章作业：采用 ATP/EMTP 软件设计一个典型的智能用电系统仿真案例。 第七章： PSCAD/EMTDC 软件仿真(8 学时) 1 本章教学内容：（1）PSCAD/EMTDC 环境介绍、基本特性以及操作（1 学时） （2）Master Library 元件介绍（1 学时） （3）PSCAD/EMTDC 在线绘图和控制（1 学时） （4）用户模型自定义与接口（1 学时） （5）智能电网控制装置的 PSCAD/EMTDC 案例仿真分析（4 学时） 2 本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生了解 PSCAD/EMTDC 环境介绍、基本特性以及操作， 掌握 Master Library 元件，PSCAD/EMTDC 典型案例分析，以及用户模型自定义与接 口，重点掌握电力电子系统的 PSCAD/EMTDC 案例仿真分析。 3 本章教学重点：（1）PSCAD/EMTDC 操作与 Master Library 元件库；（2）PSCAD/EMTDC 案例仿真 分析。 4 本章教学难点：（1）PSCAD/EMTDC 控制系统模型搭建；（2）用户模型自定义与接口以及智能电网 控制装置的 PSCAD/EMTDC 案例仿真分析。 5．本章作业：采用 PSCAD/EMTDC 设计一个智能电网控制装置模型，并仿真验证。 第八章：坚强智能电网实战 (2 学时) 1 本章教学内容：（1）特高压交直流示范工程、上海世博园智能电网综合示范工程（1 学时）； （2）电力用户用电信息采集系统工程、其他示范工程介绍（1 学时）。 2 本章教学要求：了解智能电网的应用以及优点。 3 本章教学重点：讲述智能电网应用 4 本章教学难点：（1）无 课程设计/大作业 学生自由分组合作（2-3 人一组），提供几个智能电网控制装置的仿真题目，以抽签的方式决定每个小 组需要完成的题目，并在三种不同仿真软件（MATAB/SIMULINK、ATP/EMTP 和 PSCAD/EMTDC）中搭建 完成整个系统的仿真模型，并对结果进行对比分析。 三、教学方式 本门课程是一门基于智能电网的应用背景及国内外发展趋势，结合专业技术仿真类课程，是一门重在 实际应用的课程，所以课堂讲授要与计算机操作相结合，以保证学生能够在课堂上随教师讲解同步进行实 际操作，以加深对授课内容的理解。教学方式采用课堂讲授、阅读科技文献、观看视频、讨论等多种手段 相结合的方式进行教学，并通过课后小作业以及大作业的练习巩固核心知识点，提升学生工程设计和研究 能力，同时积极与科研项目相结合，引导学生运用所学理论和仿真软件去发现、思考、研究，解决智能电 网控制装置中出现的各种新问题，并根据实际教学效果在教学中进行动态调整以提升教学质量。 四、考核方式与成绩评定 考核方式：考察 成绩评定：平时成绩（考勤、大作业、课堂笔记）50%+期末 PPT 汇报 50%