哪位同学能讲讲水稻种植的过程,讲讲自己的体验? 生:先育秧苗,再抛秧,进行杀虫、锄草等农事管理,最后收割 师:班上有福田、石滩的同学吗?讲讲增城丝苗米的区位特征 (同学讨论,老师利用查找的资料进行补充) 师:分析了季风水田农业的区位因素后,接下来做什么? 生:总结季风水田农业的特点。 师:有哪些特点,大家各抒己见 教师根据同学说的进行辨析。最后总结这堂课所学的内容,并做一些练习巩固 (第二目商品谷物农业) 师:大家掌握了农业地域类型的学习方法了吗?这节课我们用同样的方法来分析另 一种农业地域类型商品谷物农业 展示多媒体屏幕。 师:请大家分析商品谷物农业的区位因素 教师出示几幅商品谷物农业的景观图,提高同学们的兴趣。把同学们提出来的区位 条件都板书出来,然后进行辨析,并分析不同因素对商品谷物农业的影响。然后设置课 堂练习巩固:将不同的因素与所产生的影响用线条联系起来 师:接下来同学们要总结商品谷物农业的特点,并与季风水田农业的特点作对比 商品谷物农业 季风水田农业 生产规模大 生产规模小(小农经营) 商品率高 机械化和科技水平高 机械化和科技水低 分析美国商品谷物农业情况,进一步学习区位因素的分析方法,总结商品谷物农业 的特征 最后教师总结这堂课的学习内容,并做一些课堂练习哪位同学能讲讲水稻种植的过程，讲讲自己的体验？ 生：先育秧苗，再抛秧，进行杀虫、锄草等农事管理，最后收割。 师：班上有福田、石滩的同学吗？讲讲增城丝苗米的区位特征。 （同学讨论，老师利用查找的资料进行补充） 师：分析了季风水田农业的区位因素后，接下来做什么？ 生：总结季风水田农业的特点。 师：有哪些特点，大家各抒己见。 教师根据同学说的进行辨析。最后总结这堂课所学的内容，并做一些练习巩固。 （第二目商品谷物农业） 师：大家掌握了农业地域类型的学习方法了吗？这节课我们用同样的方法来分析另 一种农业地域类型商品谷物农业。 展示多媒体屏幕。 师：请大家分析商品谷物农业的区位因素 教师出示几幅商品谷物农业的景观图，提高同学们的兴趣。把同学们提出来的区位 条件都板书出来，然后进行辨析，并分析不同因素对商品谷物农业的影响。然后设置课 堂练习巩固：将不同的因素与所产生的影响用线条联系起来。 师：接下来同学们要总结商品谷物农业的特点，并与季风水田农业的特点作对比。 商品谷物农业 季风水田农业 生产规模大 生产规模小（小农经营） 商品率高 商品率低 机械化和科技水平高 机械化和科技水低 分析美国商品谷物农业情况，进一步学习区位因素的分析方法，总结商品谷物农业 的特征。 最后教师总结这堂课的学习内容，并做一些课堂练习